新東方優(yōu)能中學(xué)與牛津大學(xué)共倡高成效學(xué)習(xí)營 七成學(xué)生英語成績提升率超20%

　　近日，牛津大學(xué)出版社隆重發(fā)布了與新東方優(yōu)能中學(xué)聯(lián)合開展的一項(xiàng)學(xué)習(xí)成效研究報(bào)告，報(bào)告顯示，學(xué)生在使用牛津Got it for Cool Teens!教材學(xué)習(xí)后，英語成績在短期內(nèi)具有明顯提升。

　　據(jù)了解，在新東方于2014年8月舉辦的為期十天的學(xué)習(xí)營中，牛津大學(xué)出版社為優(yōu)能中學(xué)教師提供了牛津 Got it for Cool Teens!定制英語初中教材。同時(shí)，為了幫助教師們了解學(xué)生使用該教材后英語技能是否有所提升以及提升幅度，牛津大學(xué)出版社特別提供了由英語評(píng)測專家撰 寫的課程前后學(xué)習(xí)成效測試及進(jìn)展跟蹤表格。教師們在學(xué)習(xí)營開始前和結(jié)束前，分別為初級(jí)至高級(jí)共4個(gè)級(jí)別的學(xué)生進(jìn)行了英語水平檢測，每套試卷包含75道題 目，內(nèi)容涉及英語詞匯、語法和閱讀理解。兩份試卷的題目雖有所不同，但難度一致。因此，教師在跟蹤表格上登記學(xué)生兩次測試的分?jǐn)?shù)后就能夠了解到學(xué)生成績的 提升幅度。優(yōu)能中學(xué)位于北京、上海、深圳、成都四個(gè)校區(qū)的40多位教師和1377名學(xué)生積極參與了本次評(píng)測。

優(yōu)能中學(xué)學(xué)員與外教互動(dòng)

　　牛津大學(xué)出版社英國英語學(xué)習(xí)評(píng)測團(tuán)隊(duì)在分析學(xué)生兩次測評(píng)成績后得出以下結(jié)論：71%的學(xué)生在參加優(yōu)能學(xué)習(xí)營課程后測試成績得到提升，平均提升率達(dá)到20%或以上。特別是使用該教材第二級(jí)別的學(xué)生，其課程后測試成績平均提升率達(dá)到38%。

Got it系列教材

　　據(jù)記者了解，新東方優(yōu)能中學(xué)已連續(xù)三年在寒暑假學(xué)習(xí)營中使用牛津大學(xué)出版社引進(jìn)的Got it系列教材。通過學(xué)習(xí)結(jié)束后的測試，學(xué)生和家長可以清楚地看到英語水平的進(jìn)步，這一點(diǎn)十分符合優(yōu)能中學(xué)目前正在推廣的進(jìn)步可視教學(xué)理念，即讓學(xué)生真正體 會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣、親眼見證學(xué)習(xí)的成果。

　　新東方優(yōu)能中學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者，Got it系列教材是非常適合中國學(xué)生的英語教材，由牛津大學(xué)出版社的專家編寫。該教材首先使用英語考查學(xué)生的理解程度，鼓勵(lì)他們嘗試使用新的英語語法結(jié)構(gòu)。在 正式授課前，教師會(huì)通過英語對(duì)話和個(gè)性化指導(dǎo)讓學(xué)生去探索和練習(xí)。教材中的Culture club和跨學(xué)科部分、定期檢查和自我評(píng)估，都可以提升學(xué)生運(yùn)用英語的能力，讓他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)更廣闊的世界。通過學(xué)習(xí)本教材，學(xué)生不僅可以在課堂上感受到英語 的魅力，還可以在營地生活結(jié)束后舉一反三，繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，使英語學(xué)習(xí)成為他們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠帧?

　　王傳文同學(xué)曾在初、高中階段參加過三次北京新東方學(xué)習(xí)營。他表示，在為期十天的集訓(xùn)營內(nèi)，中外教師根據(jù)牛津大學(xué)出版社出版的教材進(jìn)行了形式新穎、內(nèi)容 有趣的聽力與口語教學(xué)。在課堂上，教師組織學(xué)生以教材為基礎(chǔ)進(jìn)行了模擬場景、視頻觀看、情景劇排演、演講比賽等形式多樣的英語學(xué)習(xí)活動(dòng)，不僅使他提升了英 語口語和聽力水平，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)英語的興趣，還加深了對(duì)西方文化的了解。牛津大學(xué)出版社的教材以其貼近生活、趣味性強(qiáng)的內(nèi)容編排激發(fā)了王傳文訓(xùn)練英語聽力和 口語的動(dòng)力，在此基礎(chǔ)上著重加強(qiáng)英語應(yīng)用能力，不斷取得能力和成績上的提高，最終王傳文以優(yōu)異的高考成績?nèi)缭缚既胫袊嗣翊髮W(xué)法學(xué)院。

　　牛津大學(xué)出版社中國區(qū)總經(jīng)理張佩珊表示，2015年1月起，牛津大學(xué)出版社將在亞洲推進(jìn)另一套全球最暢銷牛津少兒英語教程Let’s Go(第四版)的學(xué)習(xí)成效研究，繼續(xù)與優(yōu)能中學(xué)一起為提升中國學(xué)生的英語成績和綜合語言應(yīng)用能力而努力。

（責(zé)任編輯：蔡安）