陳光：中國(guó)家庭教育學(xué)會(huì)宣委會(huì)副秘書長(zhǎng)；《中華家教》雜志主編

　　提起“游學(xué)”我想起一個(gè)好友--中年大叔張老師。張老師講一口流利英語(yǔ)，每當(dāng)有人問起他學(xué)習(xí)英語(yǔ)的竅門時(shí)，他經(jīng)常說：“跟美國(guó)人一起玩。”張老師留學(xué)美國(guó)剛開始時(shí)，也聽不太懂美國(guó)人說話，但他摸索出一個(gè)訣竅，乘坐灰狗大巴游歷美國(guó)各地與美國(guó)人聊天，他的英語(yǔ)口語(yǔ)水平是突飛猛進(jìn)，活學(xué)活用，舉一反三，記得特別清楚。

　　張老師40歲時(shí)去墨西哥玩，因?yàn)椴粫?huì)說一句西班牙語(yǔ)，走在街上找衛(wèi)生間都需要比劃，路人看明白了他的肢體語(yǔ)言后，捧腹大笑地把他帶到衛(wèi)生間，并教給他西語(yǔ)“衛(wèi)生間”怎么講。40天的旅行中，張老師邊玩邊和當(dāng)?shù)厝藢W(xué)說西語(yǔ)，回程時(shí)已經(jīng)可以用西語(yǔ)數(shù)字和小販討價(jià)還價(jià)了。為了玩的更好，回到北京，張老師在塞萬(wàn)提斯學(xué)院學(xué)了3個(gè)月西語(yǔ)課程，感覺課本學(xué)習(xí)比較枯燥，于是再次前往拉美，一番游歷之后，張老師對(duì)西語(yǔ)更加有了感覺。他開始自學(xué)西語(yǔ)，從簡(jiǎn)單的西語(yǔ)小冊(cè)子學(xué)起，如今已經(jīng)可以閱讀西語(yǔ)的書報(bào)。最近他計(jì)劃著再次前往南美，他說：“我要去和拉美人民聊聊天?！睆埨蠋熓莻€(gè)超級(jí)愛玩的人，而這也成就了他的語(yǔ)言學(xué)習(xí)。他把學(xué)習(xí)都當(dāng)成玩，有了興趣一切困難都阻擋不了繼續(xù)進(jìn)步。

　　古訓(xùn)講：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。書本上的知識(shí)，只有運(yùn)用到實(shí)際中才是真正的智慧。沒有活動(dòng)、實(shí)踐、運(yùn)用，那么知識(shí)就是浮云。而在實(shí)踐中發(fā)生了興趣，發(fā)現(xiàn)了問題后，再去書本上、課堂里、老師處尋找答案便是提高學(xué)識(shí)的捷徑。

　　古人說：“學(xué)不至于樂，不可謂之學(xué)?！苯逃姨岢尯⒆觽儼褜W(xué)習(xí)當(dāng)作興趣，在學(xué)習(xí)中得到快樂。游學(xué)就是這樣一項(xiàng)兼容了游戲、游玩、游歷和學(xué)習(xí)探索的活動(dòng)。

　　我常說：最好的教育不是說教而是熏陶。一次美好的游學(xué)經(jīng)歷，可以讓孩子在一定的情境和氛圍中得到潛移默化的影響，在春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無聲中收獲自己的感悟。我們的家長(zhǎng)總希望給孩子一個(gè)良好的教育，游學(xué)就是一種有益的體驗(yàn)和嘗試。幫孩子發(fā)現(xiàn)一個(gè)樂此不疲、廢寢忘食的興趣，給他一次刻骨銘心的經(jīng)歷和體驗(yàn)；了解自然界和人類文明的多樣性，懂得去敬畏自然，感受不同民族的風(fēng)情，在行走中踐行，在踐行中感悟，這就是一次成功的游學(xué)經(jīng)歷。

　　（新東方游學(xué)十周年高峰論壇活動(dòng)“一次游學(xué)，受益一生”，于2015年5月，在全國(guó)多個(gè)城市聯(lián)動(dòng)，攜手近千名青少年，與世界同行，助力每一位孩子的成 長(zhǎng)與夢(mèng)想。我們邀請(qǐng)了清華大學(xué)、北京大學(xué)等國(guó)內(nèi)一流大學(xué)的家庭教育指導(dǎo)專家、來自哈佛大學(xué)、牛津大學(xué)等海歸精英、新東方集團(tuán)培訓(xùn)教師、新東方游學(xué)成長(zhǎng)規(guī)劃 師到場(chǎng)，為千萬(wàn)中國(guó)家長(zhǎng)和孩子帶來新銳的國(guó)際前沿思想碰撞并權(quán)威解析中國(guó)家庭教育、國(guó)內(nèi)外教學(xué)差異等，從孩子的家庭教育、出國(guó)規(guī)劃、人格塑造和獨(dú)立成長(zhǎng)精 心打造一場(chǎng)教育盛典。）

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