謝思濤：哈佛大學(xué)發(fā)展心理學(xué)碩士

　　1852年，一個(gè)中國人乘坐一艘舢板，從福建出海。他的目的地是美國舊金山。在海上漫無邊際的旅途中，他在床板上刻下了一首詩：

　　咸豐二年造金山

　　擔(dān)起遙仙萬分難

　　竹蒿船，撐過海

　　離婦別姐去求財(cái)

　　吾掛房中人女

　　吾掛二高堂

　　那一年，和這位作者一樣，懷著對家人的牽掛，期待著遠(yuǎn)方的財(cái)富，兩萬名中國人相繼踏上了舊金山的土地，以華工的身份， 開始了開拓美國西部的漫漫征途。

　　2010年，一個(gè)半世紀(jì)以后，我拉上行李箱，在首都機(jī)場T3航站樓告別了淚眼茫茫的父母，和十三萬中國人相繼踏上了美國的土地，以留學(xué)生的身份，開始了新的旅途。

　　目的地一樣，目標(biāo)卻不同。作為開拓者，我們的前輩一直在追尋“下一站”在哪里，下一步該如何生存。我們生在一個(gè)好時(shí)代。在這個(gè)時(shí)代中，我們不用承擔(dān)過多“生存”的壓力，我們有一個(gè)能夠隨時(shí)接納我們的家，我們能夠自由的追求自己想要的東西，去安心的探索生活的多種可能。

　　在美國4年，上學(xué)、找工作、教書。留學(xué)既讓我認(rèn)識(shí)了世界，也重新定義了自我?；叵肫饋恚宜妓髯疃嗟牟⒉皇亲约骸跋乱徽尽痹谀?-而是“我是誰”。

　　2010年8月，我見到了第一個(gè)迎接我的哈佛的老校友。他本科畢業(yè)后一直在中學(xué)教書，一教30年。他教會(huì)了我一個(gè)道理：即便你起點(diǎn)很高，身價(jià)很耀眼，也要堅(jiān)持做平凡，重要的事業(yè)，即便它在別人眼里可能再平凡不過。

　　2010年9月，身為英語專業(yè)，從沒學(xué)過心理學(xué)的我，上交了第一次在哈佛的作業(yè)--一篇心理學(xué)的實(shí)驗(yàn)對比報(bào)告。我體驗(yàn)了和美國同學(xué)一起熬夜的感覺，也在宿舍的地下室刷夜時(shí)結(jié)識(shí)了一群美國“學(xué)霸”。只要相信自己，就沒有什么辦不到的。

　　2010年12月23日，冬季假期開始。我登上了有“美國春運(yùn)專列”之稱的灰狗長（Greyhound），連續(xù)趕38小時(shí)的路，去相隔1500英里的某地看望一位忘年之交--一位打過越戰(zhàn)的退伍軍人。在他的農(nóng)莊里，這個(gè)本科學(xué)習(xí)金融的老人教我開拖拉機(jī)，打槍，巡邏，管理農(nóng)莊。他用經(jīng)驗(yàn)教育我：人的一生有多種可能，不學(xué)習(xí)，不挑戰(zhàn)，你永遠(yuǎn)跳不出自己設(shè)置的條框。

　　2011年5月，在畢業(yè)典禮上，被學(xué)校授予終身成就獎(jiǎng)的老教授用沙啞，緩慢，但有力的語言對我們說：“從哈佛走出去后，并不意味著你們比別人了不起，但人們會(huì)更愿意聆聽你們的聲音?！彼屛乙庾R(shí)到，作為一個(gè)哈佛校友的責(zé)任-謹(jǐn)慎的對待言詞，負(fù)責(zé)的做事。

　　2011年8月31日，我在學(xué)院圖書館門口遇到了學(xué)院的一位50年教齡的老教師。那天，我剛上完了人生中第一堂課，而她則剛上完在哈佛的最后一堂課。她握了握我的手說：“Good luck with the rest of your journey！” 那一天，我感受到了“堅(jiān)持”的力量，它一直給我勇氣，讓我堅(jiān)持教育事業(yè)。

　　留美四年，我更愿意被稱為“一個(gè)堅(jiān)持做教育的人”，而不是“精英海歸”。

　　每個(gè)人都有遠(yuǎn)行的機(jī)會(huì)，無論是留學(xué)，旅游，外出訪友，你都會(huì)看到更多的風(fēng)景，了解不同的生活方式。而行走對我們最有益的，是讓我們更了解自己。趁著年輕，走出去，用心觀察，在每一個(gè)人身上，你都會(huì)發(fā)現(xiàn)與你相似的部分，值得你學(xué)習(xí)的精華。你的經(jīng)歷越豐富，自我認(rèn)識(shí)就越完整。

　　無論你的遠(yuǎn)方在哪，走出你的“自我”，去發(fā)現(xiàn)人生更大價(jià)值吧！

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（責(zé)任編輯：蔡安）