10月30日下午，由北京市門(mén)頭溝區(qū)大臺(tái)中心小學(xué)主辦，北京新東方優(yōu)能一對(duì)一部承辦，北京立德社工事務(wù)所協(xié)辦的新東方走進(jìn)大臺(tái)中心小學(xué)系列活動(dòng)第二場(chǎng)：“家庭教育與習(xí)慣”主題家長(zhǎng)講座成功舉辦。

　　本次活動(dòng)受到了大臺(tái)中心小學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和大力支持，除了原定參加講座的60余位家長(zhǎng)之外還邀請(qǐng)了部分學(xué)生到場(chǎng)一起聆聽(tīng)學(xué)習(xí)。本次講座由北京新東方學(xué)校優(yōu)能中學(xué)教師、新東方家庭教育專(zhuān)家徐楠老師主講。

　　徐楠老師的演講主要分為如下三部分：

　　第一部分為話題階段，引出了現(xiàn)在困擾很多家長(zhǎng)的問(wèn)題“到底該不該管，到底怎么管以及到底怎么把握尺度”。徐老師對(duì)于現(xiàn)在很多家長(zhǎng)以“不管三七二十一”直接一種方法強(qiáng)硬處理的方式給予了否定：“找到對(duì)的方法，讓孩子優(yōu)秀起來(lái)。每個(gè)孩子都是有著巨大潛力的。我們要通過(guò)對(duì)不同事件的不同判定讓孩子明白什么是對(duì)，什么是錯(cuò)，什么應(yīng)該做，什么是底線?！?

　　第二部分徐老師則通過(guò)平時(shí)生活中的8個(gè)熟悉的場(chǎng)景進(jìn)行了針對(duì)性的正向鼓勵(lì)引導(dǎo)回答舉例。值得注意的是，這部分的案例描述階段得到了在場(chǎng)同學(xué)們的一致認(rèn)可，說(shuō)明以下這些情況是真實(shí)且經(jīng)常出現(xiàn)在學(xué)生的日常生活中的，一起來(lái)看看您的處理方法是否屬于“正能量”吧：

　　場(chǎng)景1：孩子寫(xiě)作業(yè)磨蹭

　　批評(píng)結(jié)果：孩子不高興：“憑啥你就能看電視，我就不能看，真不公平?！?

　　鼓勵(lì)方法：營(yíng)造濃厚的家庭學(xué)習(xí)氣氛

　　鼓勵(lì)結(jié)果：孩子心態(tài)平和，心思都在學(xué)習(xí)上

　　場(chǎng)景2：孩子一直看電視、玩手機(jī)、玩電腦，不睡覺(jué)也不寫(xiě)作業(yè)

　　批評(píng)結(jié)果：孩子滿肚子不高興地去了，心里恨你，說(shuō)你是暴君更年期

　　鼓勵(lì)方法：雙方各退一步，達(dá)成約定（例如看半小時(shí)電視后就去學(xué)習(xí)）

　　鼓勵(lì)結(jié)果：時(shí)間到了，孩子主動(dòng)關(guān)電視機(jī)，去睡覺(jué)或?qū)懽鳂I(yè)。

　　場(chǎng)景3：孩子作業(yè)寫(xiě)得潦草

　　批評(píng)結(jié)果：孩子茫然，不知所措

　　鼓勵(lì)方法：讓孩子試著比之前自己寫(xiě)得好看一點(diǎn)并給予獎(jiǎng)勵(lì)，形成對(duì)于“規(guī)定”的概念。

　　鼓勵(lì)結(jié)果：孩子懂得“規(guī)定”的重要性，心里想：“比剛才的字有進(jìn)步，容易。”孩子會(huì)對(duì)自己充滿信心。

　　場(chǎng)景4：孩子考試不及格

　　批評(píng)結(jié)果：孩子心情壞到了極點(diǎn)，心里想：“我完了，我這么笨，學(xué)不好了，再怎么學(xué)也學(xué)不好?！?

　　鼓勵(lì)方法：找出沒(méi)考好的原因

　　鼓勵(lì)結(jié)果：孩子心態(tài)平和，心思都用在學(xué)習(xí)上。心里想：“我要努力，不辜負(fù)爸爸媽媽的期望，我一定行。”

　　場(chǎng)景5：孩子早上不起床，怎么叫都不起床

　　批評(píng)結(jié)果：下次依舊

　　鼓勵(lì)方法：“這是你自己的事，你自己處理好。能不能吃上早飯和上學(xué)不遲到就看你自己了，媽媽/爸爸不會(huì)幫你請(qǐng)假說(shuō)明的?！?

　　鼓勵(lì)結(jié)果：下次一叫就起床。

　　場(chǎng)景6：孩子見(jiàn)外人不打招呼，沒(méi)禮貌

　　批評(píng)結(jié)果：孩子的自尊心受到很大損傷，覺(jué)得無(wú)地自容，自卑感油然而生。

　　鼓勵(lì)方法：主動(dòng)幫孩子在外人面前圓場(chǎng)，側(cè)面鼓勵(lì)孩子和夸獎(jiǎng)孩子

　　鼓勵(lì)結(jié)果：孩子知道錯(cuò)了，心想：“這次沒(méi)做好，下次一定做好，不能讓父母失望啊。”

　　第三部分是總結(jié)和提問(wèn)環(huán)節(jié)，徐楠老師針對(duì)家長(zhǎng)們提出的一些關(guān)于家庭教育方面的問(wèn)題進(jìn)行了針對(duì)性的回答。此環(huán)節(jié)還出現(xiàn)了意想不到的一幕：一位家長(zhǎng)在聽(tīng)過(guò)案例講解之后十分激動(dòng)，在與徐老師互動(dòng)時(shí)竟然泣不成聲，徐楠老師在進(jìn)行安慰后也再次向各位家長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了對(duì)于孩子鼓勵(lì)和尊重的重要性，講座現(xiàn)場(chǎng)的家長(zhǎng)和同學(xué)們都無(wú)不贊同。

　　一個(gè)小時(shí)的主題講座很快臨近了尾聲，對(duì)于6大場(chǎng)景感同身受的同學(xué)們都表示希望徐老師能夠經(jīng)常來(lái)講一些學(xué)習(xí)和生活上的內(nèi)容。最后，徐老師和現(xiàn)場(chǎng)所有同學(xué)合影留念，在同學(xué)們的歡送中離場(chǎng)。

　　此次合作為北京新東方優(yōu)能一對(duì)一部與門(mén)頭溝區(qū)大臺(tái)中心小學(xué)第二次合作，受到了學(xué)校師生和家長(zhǎng)的熱烈歡迎，學(xué)校德育處張老師表示希望能夠進(jìn)行更加密切的教學(xué)資源合作。

　　有關(guān)課程的任何疑問(wèn)，您均可致電400-815-1616，北京新東方中小學(xué)一對(duì)一專(zhuān)業(yè)老師會(huì)為您答疑解惑。

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（責(zé)任編輯：蔡安）