近日，北京新東方學校重磅推出歷時500天精心打造的高端英語品牌--多納學科英語。此課程在以往培優(yōu)基礎上更加注重孩子語言運用能力及批判性思維的培養(yǎng)，通過模擬真實生活場景的“全景浸入式”教學模式，配合全外教小班的教學體系及全套的美國原版教材，讓孩子不出國門便能接受純正的美國教育課標體系。此舉終結了只為應試拿高分“啞巴英語”的尷尬，使“多納”走出的孩子在充分享受學習快樂的同時，真正具備國際競爭力。

　　北京新東方多納學科英語啟動儀式

　　全景浸入式教學體系  開啟孩子英語學習多元化

　　3-9歲是孩子語言發(fā)展的爆發(fā)期，母語尚未定形，學習外語具備巨大優(yōu)勢，但大部分中國孩子缺乏全英文的學習環(huán)境，無法真正掌握英語知識與實際運用能力。由全外教在實景互動課堂中教授的多學科課程--北京新東方多納學科英語的推出，無疑為孩子的學習提供了俱佳的學習氛圍。

　　多納校區(qū)教室的布置從班牌、課程表、學習園地等均以英文的形式出現(xiàn)。在課堂上，外教會創(chuàng)設各種主題環(huán)境，模擬真實的超市、餐廳、交通等生活情景，配以實物、卡片、掛圖、投影儀等多媒體視聽手段，通過游戲、故事、情境、對話交流等靈活的方式，激起孩子的好奇心與探索欲，引導他們對情景進行觀察、想象并組織語言，以此激活他們的意識認知，讓孩子不經意間將實物用英文表達出來，最終幫助孩子建立扎實的語言功底和閱讀能力。

　　新東方教育科技集團助理副總裁、北京學校副校長李亮講解多納創(chuàng)辦理念

　　嚴苛的外教聘用制度  保證孩子的口語純正地道

　　為了讓孩子學到純正的英語，很多家長盲目認為，與外國人交流就能得到好的口語鍛煉，但與之相反的是外國人并非等同于外教，有些甚至并沒有經過正規(guī)的教師培訓，不具備教學資質，口音也不標準，教學質量當然也無法得到保障。

　　北京新東方多納學科英語對于外教的要求可謂是“嚴苛”，所有教師均具備教師資質，且至少有一年幼兒課程執(zhí)教經驗。為了挑選到最優(yōu)質的外教，北京新東方多納面向全球招聘，初試通過率僅為10%，通過層層淘汰，最終僅有不到5%的外教能站上新東方的講臺。成為北京新東方多納的教師后，外教還將通過5級的教師培訓及360度職業(yè)測評，且每周進行教研，每月進行考核，以學生學習效果及家長評價作為教師的留任資格。

　　北京新東方多納項目負責人戈強講解多納教學模式

　　引進美國原版教學體系  培養(yǎng)孩子國際化素養(yǎng)

　　不僅是師資保證原汁原味，在教學上，北京新東方多納學科英語采用了美國K12原版課程體系，以美國幼兒園及小學同質、同步的學科知識和未來領導力培養(yǎng)為授課內容，課程設置遵循孩子語言學習的心理變化特征，分層次，成梯度設計級別難度。3-5歲培養(yǎng)孩子見圖能讀、簡單描述的英語基礎能力，5-7歲則注重交流，促進孩子用英語完整地講故事的能力，7-9歲的學生則要求其具備基本中英互譯的能力，完全實現(xiàn)自主交流。

　　北京新東方多納學科英語所使用的教材來自于國際出版巨頭麥格勞希爾，這套教材是根據(jù)兒童的智能學習類型所研發(fā)的，在內容設計上融合了數(shù)學、自然科學和社會科學等知識，讓孩子通過完整的課程體系學習，在掌握語言思維的同時將各個學科的知識融會貫通。此外，校區(qū)還配備上萬種孩子玩了就喜歡的多媒體App教學資源，讓學習變得更加有趣，使孩子在獲得語言技能外，全科知識能力也遠超同齡人。

　　北京新東方多納項目教學主管Nick講解多納教學體系

　　北京新東方多納學科英語的創(chuàng)辦，源于由新東方在線孵化的“酷學多納”品牌。在近五年的時間里，新東方酷學多納通過幾十款深受小朋友喜歡的App產品，獲得了超過2000萬用戶的喜愛和認可。此舉也是希望讓“多納”從線上走到線下，走到小朋友們更多的學習場景中，用它陽光樂觀、勇敢堅強、樂于助人的可愛形象陪伴小朋友們一起成長。據(jù)悉，北京新東方多納學科英語首期班將于3月開課，采用小班教學模式，每班限招學員10-15人，全面實現(xiàn)了“英語母語式”的學習環(huán)境，幫助孩子開啟全英的奇幻之旅。

（責任編輯：蔡安）