在社會(huì)迅速變化的今天，升學(xué)途徑越來越多，對(duì)許多初中生還有家長(zhǎng)來說，中考考取一個(gè)好學(xué)校，取得一個(gè)好成績(jī)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。有數(shù)據(jù)表明，國(guó)際高中逐漸成為杭城家長(zhǎng)們的另一“新寵”。

      國(guó)際高中相比其他高中有什么不同？ 

      國(guó)際高中全面推行英語（中英雙語）教學(xué)，課程內(nèi)容完全與國(guó)際接軌，融合國(guó)外與中國(guó)教育優(yōu)勢(shì)，整合東西方教育資源，注重多學(xué)科和多元文化的融通，使學(xué)生在中國(guó)的學(xué)校里享受國(guó)際化教育。

      關(guān)于入學(xué)考試形式和選拔方式，筆者了解到，國(guó)際高中的錄取分為兩個(gè)部分，一個(gè)是自主招生過程，只考察英語，分為筆試和面試兩個(gè)部分；另一個(gè)是中考成績(jī)，占錄取分?jǐn)?shù)比例不低于30%。

      所以從各大國(guó)際高中入學(xué)測(cè)試的內(nèi)容綜合來看，不難發(fā)現(xiàn)，國(guó)際高中對(duì)學(xué)生英語的要求比較高，旨在選拔出英語水平優(yōu)異的學(xué)生，以應(yīng)對(duì)在未來三年高中的學(xué)習(xí)生活。雖然是初三的孩子，但對(duì)其英語能力的要求可能達(dá)到了一個(gè)高中生的水平，甚至是更高。

      杭州有哪些認(rèn)可度高的國(guó)際高中？什么樣的孩子適合就讀國(guó)際高中？

      有些家長(zhǎng)會(huì)問，杭州那么多國(guó)際高中，不知道該如何選擇，而且不清楚自己的孩子是否適合就讀國(guó)際高中。

      新東方杭州學(xué)校國(guó)際備考組資深教師謝申告訴大家：“杭州一共有五所統(tǒng)一招生的國(guó)際高中，分別是杭州外國(guó)語學(xué)校劍橋班、杭十四中AP班、杭高AP中心、杭四中國(guó)際部、東方中學(xué)國(guó)際部，當(dāng)然也有一些民辦的國(guó)際高中，比如常春藤國(guó)際高中，還有富陽地區(qū)中美班等?！?/span>

      “至于什么樣的孩子適合讀國(guó)際高中，主要是本科有意向留學(xué)的學(xué)生，又不想太早出國(guó)，而且英語能力較突出的學(xué)生適合選擇國(guó)際高中?！?/span>

      每個(gè)國(guó)際高中課程都一樣嗎？讀了國(guó)際高中一定能申請(qǐng)到好的大學(xué)嗎？

      “現(xiàn) 在主流的國(guó)際高中主要開設(shè)A-level、AP、IB等課程，也有一些國(guó)外引進(jìn)的高中課程，俗稱美高、英高、加拿大課程。杭州的學(xué)校都不太一樣，杭外，杭 四是A-level，杭十四、杭高是AP課程，東方中學(xué)是澳洲課程。所以家長(zhǎng)和孩子可以提前對(duì)這些課程做一些功課和了解?！?/span>

      謝申老師還表示：“讀了國(guó)際高中一定能申請(qǐng)到國(guó)外大學(xué)，但是何謂好的大學(xué)，國(guó)際上對(duì)于大學(xué)的排名標(biāo)準(zhǔn)也并非完全統(tǒng)一，不過通過這個(gè)途徑進(jìn)入牛津、劍橋的學(xué)生也不少?！?/span>

      新東方杭州學(xué)校的國(guó)際高中備考成績(jī)艷驚四座

      據(jù)了解，新東方杭州學(xué)校作為教育界明星機(jī)構(gòu)，這幾年來培訓(xùn)的學(xué)員在國(guó)際高中考試中艷驚四座，一次次刷新著升學(xué)率。

      “從 六年前只有一個(gè)學(xué)生參加培訓(xùn)，到現(xiàn)在光杭州地區(qū)來看，我們的學(xué)員已經(jīng)占到杭外錄取學(xué)生名額的75%，幾乎所有的備考學(xué)生都能考上理想的國(guó)際學(xué)校?！? 謝申老師表示：“去年新東方150名學(xué)員中有53名學(xué)員進(jìn)入杭外，并且我們的學(xué)員囊括了杭外學(xué)?？荚嚨那叭缀褪闹袑W(xué)?？荚嚨谝幻！?/span>

      針對(duì)國(guó)際高中的選拔要求，新東方杭州學(xué)校國(guó)際高中備考組的培訓(xùn)理念也不光光是應(yīng)試的培訓(xùn)。針對(duì)意向報(bào)考國(guó)際高中的學(xué)生，更傾向于能力培訓(xùn)，從根本上拔高考生的自身英語水平，從聽說讀寫全方位的提高。

      謝老師提到：“以杭州最熱門的國(guó)際高中—杭州外國(guó)語學(xué)校劍橋高中部為例，該學(xué)校的選拔考試題型從來沒有重復(fù)過。去年考了閱讀改錯(cuò)題，明年可能就考閱讀簡(jiǎn)答題，所以我們的培訓(xùn)方向也要摒棄題型，要將核心專注于英語能力的提高。”

（責(zé)任編輯：蔡安）