國際游學(xué)是近10年在我國快速興起的一個行業(yè)，作為一種體驗式教育模式在歐美發(fā)達(dá)國家已有上百年的歷史，旨在通過教育旅行及跨國營地的學(xué)習(xí)生活形式，對參與的學(xué)生進(jìn)行潛移默化的體驗素質(zhì)教育，其對于學(xué)生綜合能力提升的價值越來越被普遍認(rèn)可。

　　統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，2015年已有超過35萬名中國學(xué)生通過國際游學(xué)的形式走向全球各地和世界名校。作為國際游學(xué)行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者，新東方國際游學(xué)率先獨(dú)家發(fā)布“行走中的課堂”全球游學(xué)教材，也是為了有效改善行業(yè)中重游輕學(xué)的現(xiàn)象，用新東方的教育基因為國際游學(xué)的產(chǎn)品提供標(biāo)準(zhǔn)化參考，并在國際游學(xué)服務(wù)方面深化行走中的課堂教育理念。

　　行走中的課堂，不僅僅是一句口號

　　與傳統(tǒng)意義上的旅行不同的是，游學(xué)在保證游覽體驗的同時也注重從中獲得的收獲，讓孩子在這一過程中開拓視野、學(xué)習(xí)知識、體驗文化、獲得成長。在西方發(fā)達(dá)國家，國際游學(xué)已經(jīng)有了很長的一段歷史，被稱為“Educational Trip”。

　　而在國內(nèi)，國際游學(xué)還處于發(fā)展階段，2005年，新東方國際游學(xué)首次提及“行走中的課堂”游學(xué)理念，并將其落實到世界各國的寒暑假游學(xué)過程中。針對市場上抄襲照搬新東方“行走中的課堂”這一口號，而實際卻是進(jìn)行了一趟普通出國旅游的機(jī)構(gòu)，新東方國際游學(xué)在去年暑假隆重推出“我游”APP客戶端，實現(xiàn)行走中的課堂線上與線下的完美結(jié)合后，今年暑假又重磅推出全球游學(xué)教材，繼續(xù)深化革新了“行走中的課堂”這一核心國際游學(xué)教育理念。

　　海外自主營地，游學(xué)品質(zhì)體驗的保障

　　為規(guī)范國際游學(xué)行業(yè)的服務(wù)品質(zhì)，制定行業(yè)產(chǎn)品的標(biāo)準(zhǔn)方向，新東方國際游學(xué)率先編寫了《Global Study Tour-Learning on the way》（英國版/美國版）。教材的內(nèi)容主要基于新東方國際游學(xué)海外自主營地的游學(xué)項目核心價值，新東方國際游學(xué)在美國和英國都開設(shè)運(yùn)營了海外自主營地，學(xué)生到達(dá)國外后將由兩個營地的新東方駐外老師進(jìn)行接管并全程為他們提供學(xué)習(xí)和生活的全方位服務(wù)。

　　本次游學(xué)教材也將與海外營地提供的游學(xué)內(nèi)容實現(xiàn)無縫銜接，參加游學(xué)的孩子們除了體驗國外課堂、融入寄宿家庭、享受名校生活、參與戶外興趣活動等內(nèi)容外，還將全方位感受新東方國際游學(xué)核心的游學(xué)教育模式。新東方國際游學(xué)海外專業(yè)的教授、教師在帶領(lǐng)學(xué)生開展活動的同時，也將引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)教材中的內(nèi)容并進(jìn)行融會貫通，寓教于游的海外游學(xué)課堂將給孩子帶來前所未有的學(xué)習(xí)體驗。

　　孩子的國際化成長，是我們肩負(fù)的責(zé)任

　　隨著市場的不斷升溫，海外游學(xué)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)卻遲遲未見確立，行業(yè)項目混雜，質(zhì)量參差不齊、品質(zhì)無法保障、準(zhǔn)入門檻低等問題成為制約游學(xué)行業(yè)健康穩(wěn)健增長最根本的桎梏。新東方教育科技集團(tuán)助理副總裁、新東方國際游學(xué)推廣管理中心主任劉婷表示：“很多人把游學(xué)單純當(dāng)做一門生意來做，在產(chǎn)品設(shè)計上大多采用抄襲照搬表象，沒有考慮到游學(xué)真正的教育屬性。但是孩子每個階段的成長都是不可逆的，如果這個產(chǎn)品或者服務(wù)錯了，有可能就沒有機(jī)會重來和補(bǔ)救的。所以從事游學(xué)行業(yè)這個需要高度責(zé)任感。”

　　劉婷表示“新東方國際游學(xué)根據(jù)不同年齡層、不同成長需求的中國孩子特點(diǎn)，設(shè)定國際游學(xué)成長規(guī)劃師這個崗位，它不是簡單幫助家長選擇某個國家、線路、景點(diǎn)或者大學(xué)，而是根據(jù)家長的訴求和每個孩子的特點(diǎn)，從幫助孩子成長的角度去規(guī)劃游學(xué)產(chǎn)品。我們目前所有的產(chǎn)品研發(fā)團(tuán)隊都來自于世界名校的海歸碩士學(xué)歷以上，因為要設(shè)計好的游學(xué)項目，必須骨子里要帶有教育基因和前瞻視野的?！?

　　本次全球游學(xué)教材收錄了孩子們在去往世界各國游學(xué)的過程中會涉及到的各方面的知識，囊括了當(dāng)?shù)厣鐣?、文化、飲食等多模塊學(xué)習(xí)內(nèi)容，還設(shè)計了各類針對性互動問答和趣味問題，幫助學(xué)生深入了解當(dāng)?shù)匚幕柟逃螌W(xué)收獲。所有參加2016夏相關(guān)游學(xué)項目的新東方國際游學(xué)營員，都將免費(fèi)在海外營地獲得此本游學(xué)教材。新東方國際游學(xué)也希望為了加強(qiáng)國際游學(xué)行業(yè)的產(chǎn)品、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化，讓孩子們在游學(xué)過程中能有理論參考和練習(xí)，為孩子們獲得更好的國際游學(xué)體驗保駕護(hù)航。

（責(zé)任編輯：蔡安）