人們常調侃：“錢不是萬能的，但沒有錢是萬萬不能的”，其實這句話更適合時間：時間不是萬能的，但沒有時間是萬萬不能的。對于高三學子而言，這個寒假就是高考沖刺前的蓄力期，也是最后一個可自由支配的整塊時間，對于考學至關重要的那幾分也許就在這段時間孕育。

　　那么,這個寒假，你可以為語文提分做些什么?

　　八個字：合理規(guī)劃，高效執(zhí)行。

　　一、合理規(guī)劃，不可無目的、廣撒網(wǎng)。

　　受春節(jié)和多學科的影響，寒假中可用于學習的時間并沒有想象中多，往往被忽視的語文所能占有的時間更是少之又少。因此，你必須合理規(guī)劃，原則是查缺補漏、重點突破。

　　如何入手?首先，要結合零模成績認真進行試卷分析。一是橫向對比各學科，確定語文時間占比，建議為上午1-1.5小時，這恰好是考試中考生答完寫作以外試題的時間，有利于保持語文思維的活躍度。二是結合自身學情,反思薄弱點，按重要程度排序，分板塊具體安排每日學習任務。

　　特別強調的是，要把了解文學名著列入每日任務中。歷年高考真題和階段性試題的文學類文本考查中，中外文學名著選段往往是一項重點。以2014年高考真題《安娜之死》為例，題目本身并不難。但決定作答的優(yōu)與劣，在于你是否對《安娜卡列尼娜》這部小說有了解，是否知曉它的故事內容和梗概，是否對安娜這一人物形象有了解，是否知道它的寫作背景和要傳達的主題等。

　　如何讀名著?通讀，當然不現(xiàn)實。請大家把玩手機、電腦時間的一部分劃給名著閱讀，通過網(wǎng)絡每天了解一兩個文學作品，內容以寫作背景、故事梗概、主要人物形象及關系、關鍵事件、主題為主即可。

　　二、高效執(zhí)行，切忌拖延癥、斷斷續(xù)續(xù)。

　　本階段以總結、補強為主，重過程，要效率，必反思，三者相輔相成，事半功倍。

　　最重要的是要保持良好的身心狀態(tài)。學習和身體二者，若要論重要性，身體當然是第一，所以要勞逸結合。但不可以此為由，為自己思想深處的惰性找借口。每天保證7-8小時的睡眠，中午建議小憩20分鐘左右。然后，不要熬夜!不要熬夜!不要熬夜!(重要的事情說三遍)晚10點前入睡為佳。以身促心，保持自信和適度緊張。學會管理和調節(jié)自己的情緒，這也是更大意義上的成長。

　　出發(fā)點是歷年真題和模擬題。整理出各大考小考試卷，理錯、看錯、思錯、糾錯。要做到靜心沉心，手腦心并用，深入到題目背后的知識點，思考為什么錯：是粗心，還是知識點掌握不扎實?如何避免?實際上，所謂的粗心究底都是對知識點的掌握不夠。對照錯題，思考、理解每一個知識點，總結經驗和方法，力爭做到舉一反三，保證效率與效果，切忌大量重復做題，更忌“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，持之以恒，方能始終。

　　也許你正因為假期不能放肆的玩而煩惱，因為即將到來的高考而焦慮，也許你正玩的不亦樂乎而忘記了高考，又也許你絲毫不在乎考試，但由衷的希望將來的某一天，你們回首這段時光，即使沒有輝煌，即使不是無拘無束，但充滿了你堅實的腳印，努力的汗水，不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞恥。

　　這一程，老師與你同在。

　　教師姓名：劉維青

　　教授課程：高中語文

　　常駐校區(qū)：園區(qū)

　　教育背景：中共黨員。中國語言文學科班出身，專業(yè)知識扎實，專業(yè)素質過硬。

　　教學特色：對于學生的作業(yè)練習等要求嚴格，追求高標準、高質量。嚴肅而不失親和，認為微笑、責任與耐心是一位教師最基本的態(tài)度與素養(yǎng)。一直以來都秉持專心、專注、專業(yè)的態(tài)度，對每一位學生盡心負責，幫助其成長進步。對教育心理學有一定的研究，對學生的學習情況和性格特點有很敏銳的觀察力，通過循循善誘引導的方式引發(fā)學生的學習興趣與動力。重視學生的基礎素養(yǎng)，以強化基礎為核心，夯實學生字詞句段篇基礎知識，培養(yǎng)語文思維，提高學習能力。認為“優(yōu)秀是一種習慣”，通過悉心引導培養(yǎng)良好的習慣，達到提升和穩(wěn)定學習成績的目標。

（責任編輯：馬薈）