4月13日，北京新東方優(yōu)能中學部、優(yōu)能一對一部聯(lián)合召開新聞發(fā)布會，宣布全面升級教學產(chǎn)品。自2017年暑假起，北京優(yōu)能中學走讀班課程將推翻3小時的傳統(tǒng)課程體系，升級為“2H+0.5H>3H”線上、線下相結(jié)合的精準教學模式，即2個小時的面授課加半個小時的線上課，并推出了一系列與之配套的變革。新東方教育科技集團助理副總裁兼北京學校常務(wù)副校長李亮、北京新東方學校優(yōu)能中學部總監(jiān)陶然、北京新東方學校優(yōu)能一對一部總監(jiān)兼北京東方優(yōu)播網(wǎng)絡(luò)科技有限公司CEO朱宇等攜優(yōu)能核心管理團隊出席了本次發(fā)布會。
北京新東方優(yōu)能中學部、優(yōu)能一對一部聯(lián)合召開新聞發(fā)布會
2H+0.5H>3H：面授課集中火力教學、線上課強化個性練習
通過教師的教學實踐與家長的反饋可以發(fā)現(xiàn)，學生普遍存在三個“學習頑疾”： 一是學生上課能聽懂、會做題，但由于課后缺乏復習和針對性練習，再遇到同樣題目時無法正確解答，導致學習效果不明顯;二是學生在周一到周五沒有課程進行學習，教師不得不利用課上時間回顧上節(jié)課內(nèi)容，客觀導致課堂時間被壓縮;三是囿于時間限制，學生可以參加的培訓科目有限，存在“單科提分、總分卻不振”的情況，尤其在北京高考改革之后,“3+3”改革要求考生各科成績均衡發(fā)展，這一問題將更加凸顯。原有的教學產(chǎn)品已經(jīng)無法滿足學生的現(xiàn)實需求，因此北京新東方優(yōu)能中學部升級推出了“2H+0.5H>3H”學習模式，講課與練習分開，課上兩小時主要進行識記和理解環(huán)節(jié)的集中授課，課下半小時利用線上錄播課程進行運用環(huán)節(jié)的個性化的獨立練習，并配以教師隨時答疑，助教嚴格督促管理。
北京新東方優(yōu)能中學部總監(jiān)陶然說：“學習時間是影響學習效果的關(guān)鍵因素之一，但并不是學習時間越長越好，它需要有一個合理的限度。目前，培訓課程的時間通常為3小時，如果學生在周末同時報三科的話，上課時間長達9小時，一方面，課堂學習吸收效果受影響;另一方面，下課后學生已無時間和精力再復習鞏固課上所學內(nèi)容。時間調(diào)整之后，面授內(nèi)容將更緊湊，學生也能在課下完成針對性的復習和練習，提高學習效率?！?
“0.5H”即把原有的課上1小時的做題練習時間，通過線上課程合理轉(zhuǎn)移到課后進行，讓學生進行個性化練習?；丶抑蟮木€上課程，學生能夠自主控制做題進度，在做題過程中遇到困難時可反復觀看，同時還有老師可隨時微信答疑，解答個性化問題。為確保課后學習的執(zhí)行落地，助教老師會主動督促學生學習打卡，及時與學生和家長進行溝通和反饋，確保學習效果。
北京新東方優(yōu)能中學部總監(jiān)陶然主持了整場發(fā)布會
有力保障：教學端、教輔端、區(qū)域端合力實現(xiàn)“提總分”
北京優(yōu)能中學部的本次產(chǎn)品升級是一個系統(tǒng)工程，落實到三大領(lǐng)域，即教學端、教輔端、區(qū)域端。它們屬于三大業(yè)務(wù)機構(gòu)，彼此之間互相協(xié)作也互相監(jiān)督，共同為提分效果的實現(xiàn)提供保障。
教學端從教學角度切入，幫助學生在學習過程中實現(xiàn)行為、思想、習慣的改變。雖然學生參加培訓的主要訴求是提分，但我們認為，提分只是一個過程，最終努力的目標應(yīng)該是養(yǎng)成自主學習習慣、掌握好的學習方法。
教輔端主要是教學輔助，也就是通常所說的助教。助教是為每個學生配備的“貼身管家”，從提醒學生家長做好開課前準備，到進門測試、課后反饋等涵蓋了從開課前1天、課前、課中、課后各個環(huán)節(jié)的服務(wù)。產(chǎn)品升級后，助教的工作會更加主動，通過可視化在線后臺的數(shù)據(jù)統(tǒng)計，監(jiān)督孩子課下的練習和完成作業(yè)的情況，督促課后學習的落地，幫助學生樹立良好的學習習慣。
區(qū)域端負責為家長提供最有效的解決方案，包含兩個服務(wù)方向：第一，在入班前，根據(jù)學生的水平測試、性格特點、學習習慣、興趣愛好等六大項信息，與家長詳細溝通，判斷學生屬于哪種類型，并為其匹配最合適的老師與課程;第二，持續(xù)跟進學生、家長的需求，及時解決學生在學習過程中遇到任何問題，為家長提供全方位的服務(wù)。
教學端、教輔端、區(qū)域端及一對一“金牌教師”項目負責人分別介紹升級舉措
金牌教師：打造教學標桿，針對學生進行靶向突破
為了滿足多樣化的市場需求，更為了樹立教學團隊的教學標桿，整體提升教學水平與客戶口碑，北京新東方優(yōu)能一對一部將于2017年暑假全面啟動“金牌教師項目”。該項目師資將進行嚴格的標準化選拔，在近萬名教師中優(yōu)中選優(yōu)，錄取23名卓越教師，集結(jié)一支最為頂尖的教師團隊。金牌教師將普遍擁有同行業(yè)教師中較高的教齡，具備一流的教學水平，擁有豐富的教學經(jīng)驗和逐年攀升的客戶滿意度。
該項目教師能針對不同問題類型的學生進行靶向突破，快速找到學生成績提升的關(guān)鍵點，有效幫助學生提分。項目所用教學產(chǎn)品，也均為教師多年用心打造的內(nèi)部資料，每年將根據(jù)教學大綱中最新考點方向進行研發(fā)，更新迭代，尤其適合學習上有問題，需要短期迅速提升的學生。本項目的推出，將填補一對一領(lǐng)域“高端需求”的市場空白。
“看似簡單的教學調(diào)整的背后，是北京優(yōu)能中學教學端、教輔端、區(qū)域端三大領(lǐng)域的全面升級。 我們?yōu)榇撕馁M了一年半到兩年的時間，不斷打磨。希望通過此次改革，能夠讓學生養(yǎng)成自主的學習習慣、掌握良好的學習方法，進而建立合理的人生規(guī)劃，真正實現(xiàn)教育的本質(zhì)目標”，陶然介紹說，“當然，時間調(diào)整之后，課時費用也會隨之下調(diào)，性價比會更高?！?
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（責任編輯：馬薈）
