第一篇 我是誰?我在哪?我從哪來?

　　我叫陶雅蕓，來自距離吉林1985.6公里的合肥。四年前填報(bào)高考志愿的時(shí)候，手一抖，把東北電力大學(xué)放在了第一志愿的位置。本以為會(huì)滑落第二志愿，結(jié)果卻陰差陽錯(cuò)來到了這座遙遠(yuǎn)的城市。

　　大四的主題永遠(yuǎn)是關(guān)于抉擇與迷茫的。在走到考研就業(yè)的分叉路口時(shí)，我是沒有猶豫過的，毅然決然地選擇了考回南方的一所985大學(xué)。然而沒有挫敗的人生永遠(yuǎn)那么少見，我落榜了。

　　大四下學(xué)期開學(xué)的時(shí)候，我在朋友圈看到了新東方雅思課程品評(píng)家的招募廣告。還處在考研失敗痛苦中的我，覺得不能再消沉下去。于是，寫簡(jiǎn)歷，投簡(jiǎn)歷，面試，通過面試。然后，我出現(xiàn)在了今年4月吉林新東方的雅思課堂上。

　　第二篇 早起 上課 與做題

　　在一個(gè)人人都在畢業(yè)旅行的學(xué)期里，每周末早起趕公交去新東方上課說不痛苦那是假的。不過在這個(gè)班級(jí)里，有跟我一樣處在大四畢業(yè)階段的同學(xué)，也有剛進(jìn)入大學(xué)的小鮮肉們。看見所有的人都在努力，我又有什么理由放棄哪～

　　我們的上課時(shí)間是每周六周日的上午8點(diǎn)至12點(diǎn)15分，10點(diǎn)的時(shí)候會(huì)有課間15分鐘休息。在這里我一定要“吐槽”一下我們的助教小姐姐，因?yàn)榫瓦@15分鐘的課間她也不會(huì)放過我們，會(huì)給我們進(jìn)行閱讀同義詞組替換的小測(cè)驗(yàn)(哭泣臉。好啦其實(shí)我們還是非常感謝助教能這樣督促我們學(xué)習(xí)，要不然我們也不會(huì)進(jìn)步的這么快。

　　我們的學(xué)習(xí)方式是很多樣化的。除了在每周末的課堂上面授學(xué)習(xí)之外，我們還會(huì)在微信群中進(jìn)行各種學(xué)習(xí)問題的探討。助教老師會(huì)每隔兩天在微信群中給大家布置作業(yè)，我們完成作業(yè)后需要拍照片上傳至群里。同時(shí)，老師們也會(huì)在微信中與我們私聊作業(yè)中出現(xiàn)的問題。這些方式，都給我們的雅思學(xué)習(xí)提供了極大的幫助。

　　第三篇 四位可愛的老師們

　　在為期兩個(gè)月的學(xué)習(xí)中，我非常幸運(yùn)地遇見了四位可愛的老師。每位老師都有各自不同的性格特點(diǎn)和授課方式，但作為新東方學(xué)校的資深老學(xué)員，我一直覺得“活力”與“敬業(yè)”是用于概況新東方老師最好的兩個(gè)形容詞。

　　口語：我們的口語老師是朱博老師，大家都喊她朱朱老師。她絕對(duì)稱得上是一個(gè)活力美少女啦。每次口語課的氛圍都特別輕松，甚至在游戲中做練習(xí)的時(shí)候大家都會(huì)變得十分歡脫哈哈哈～朱朱老師的口語發(fā)音特別地道，在她的課堂上總是能在不知不覺中學(xué)到很多東西，每次兩個(gè)小時(shí)的課程總感覺特別短暫。老師每次課結(jié)束時(shí)都會(huì)給我們留下作業(yè)，然后會(huì)在第二次上課時(shí)進(jìn)行檢查。由于班級(jí)人數(shù)并不多，每個(gè)人都能有拿著話筒張嘴說英語的機(jī)會(huì)，朱朱老師也會(huì)盡力指導(dǎo)到每個(gè)人的發(fā)音和答題內(nèi)容。所以這兩個(gè)月里，我覺得我的口語進(jìn)步很大。

　　閱讀：閱讀老師是劉燕老師，我們都喊她燕姐。燕姐的性格是典型的東北豪爽大姐的感覺。她上課的特點(diǎn)是，非常能抓住學(xué)生的注意力，讓我們思想高度集中，一步步跟著她的解題思路走。她的課堂上，我們的學(xué)習(xí)效率總是出奇的高。一節(jié)課下來，覺得信息量巨大，但思路又無比清晰。她獨(dú)特的解題技巧，也總是能順利地解開別人眼中的難題。燕姐在微信群中也常常與我們交流，有時(shí)候晚上十點(diǎn)，還會(huì)在群里解答學(xué)生們的問題。所以要說哪個(gè)老師最敬業(yè)，那么非劉燕老師莫屬啦。

　　聽力：我們的聽力老師是劉質(zhì)彬老師，英文名Robbin。Robbin老師看上去可不像他名字那么文質(zhì)彬彬(別急我是要夸他)，而是瀟灑。哇其實(shí)我真的很怕每次聽力課前他拿著聽寫紙走進(jìn)教室，這意味著我們又要考聽力場(chǎng)景詞匯的聽寫了。不過正是由于這樣每天的聽寫背誦，我的聽力成績(jī)真的突飛猛進(jìn)。老話都說practice makes perfect，這句話用在聽力上真的異常合適。Robbin老師總是怕我們忘記一些聽力技巧，總是在課堂上千叮嚀萬囑咐。他說的一些解題方法，可能我一輩子也不會(huì)忘啦。

　　寫作：寫作課是由陳思佳老師來主講的。作文課有時(shí)會(huì)聽上去十分枯燥，但思佳老師的溫柔文靜，以及她邏輯分明的講課方式卻能奇怪地抓住我們每個(gè)人的注意力。我們?cè)谡n堂或課下的寫的作文段落，思佳老師都會(huì)用紅筆一個(gè)一個(gè)同學(xué)進(jìn)行批注修改。也常會(huì)在微信中私聊我們，告訴我們寫作中出現(xiàn)的問題。她的細(xì)心周到讓我猜她一定是個(gè)處女座(也是絕對(duì)的夸獎(jiǎng)哦～)。

　　完結(jié)篇　成長(zhǎng)與感謝

　　寫下這些文字的時(shí)候的我，已經(jīng)交完了畢業(yè)設(shè)計(jì)的成品，拿到了英國(guó)四所大學(xué)的錄取，收到了雅思總分7.0的成績(jī)單，等待著明天穿上學(xué)士服去照畢業(yè)照。收獲與辛苦總是相伴相生。

　　在新東方的這兩個(gè)月的時(shí)間，說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短卻也扎扎實(shí)實(shí)充斥了我的整個(gè)畢業(yè)季。在即將離開這座城市的時(shí)候，能這樣一群可愛的老師和同學(xué)，能遇見新東方，真的是我大學(xué)四年里美好的際遇。學(xué)習(xí)是個(gè)痛苦的事情，但有了大家的陪伴，并且亦為了美好的未來，學(xué)習(xí)也會(huì)變成快樂的事情。

　　最后，祝福吉林新東方，也祝各位小烤鴨們，屠鴨成功!