北京師范大學(xué)畢業(yè)的劉丹妮，從大學(xué)開始就在北京新東方學(xué)校做助教，在這里的耳濡目染讓她埋下了一顆想在新東方教書育人的種子。而如今，這顆種子開花結(jié)果，在北京新東方學(xué)校遠(yuǎn)大路校區(qū)劉丹妮已經(jīng)算是一位“老”教師了。
興趣領(lǐng)進(jìn)門，平日多積累
丹妮老師一直倡導(dǎo)興趣教學(xué)，初中的孩子非常叛逆，對學(xué)習(xí)總會有一種抵觸心理，她認(rèn)為只有讓孩子先喜歡自己，提起學(xué)習(xí)的興趣，才能真正接受自己講授的知識，把心思用在這門學(xué)科上。所以她常常會在課上設(shè)計一些有趣的環(huán)境，開一些小玩笑，讓孩子們提起興趣，集中注意力。除此之外丹妮老師還獨(dú)創(chuàng)了很多記憶口訣，孩子不喜歡背東西，但如果你給他換一個好玩的方式，印象就會很深刻，就像是在玩游戲而不像是背任務(wù)。
語文是門不能一蹴而就的學(xué)科，現(xiàn)在的學(xué)生對于中國的傳統(tǒng)文化知之甚少，可這恰恰是現(xiàn)在考試的重點(diǎn)，所以這就需要長期的積累學(xué)習(xí)。因此，課上她會盡量多穿插一些傳統(tǒng)文化的知識，讓孩子們多多了解。
正在趣味講解古詩的劉丹妮老師
為了加強(qiáng)孩子們的記憶，丹妮老師每天都會嚴(yán)格按照北京新東方優(yōu)能中學(xué)的“七步教學(xué)法”嚴(yán)格教學(xué)，課上都會有“進(jìn)門測、出門考”，上課之前回憶昨天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，下課前鞏固今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。下課后，她會把測試不過關(guān)的孩子留下來單獨(dú)補(bǔ)習(xí)，一補(bǔ)就是一兩個小時。平日里她也會在微信群里安排打卡任務(wù)，督促學(xué)生學(xué)習(xí)，她說：“平日的日積月累要遠(yuǎn)好于一股腦地灌輸知識?！?
給學(xué)生姐姐般的關(guān)懷
因?yàn)閷W(xué)生們無微不至的照顧，學(xué)生們覺得丹妮老師更像是他們的大姐姐，所以他們總會親切地稱呼她為妮兒姐。丹妮老師帶過很多屆學(xué)生，很多人到現(xiàn)在都和她保持著聯(lián)系。當(dāng)初的學(xué)生會時不時地回來看她，還會聽她上課，盡管已經(jīng)上了高中但學(xué)生們表示依舊能從課上學(xué)到很多東西。
丹妮老師曾經(jīng)帶過一位患自閉癥的男孩，因?yàn)椴粣蹨贤ǔ煽儾惶谩Ｄ泻⒃诎嗬飶膩聿缓屯瑢W(xué)說話，總是自己坐在角落里。于是她就每天早晨給男孩帶早飯，有時間就去找他聊天，給他講自己的故事。即使孩子依舊沉默寡言，但她從來沒有放棄，用了半年的時間讓男孩對自己敞開了心扉。當(dāng)時，男孩主動給她發(fā)微信說：“妮兒姐，我這次考了104分?！本瓦@樣一句簡單的話，卻讓丹妮老師無比欣慰，她知道，這個孩子終于信任他了。
丹妮老師還表示自己是一個儀式感特別強(qiáng)的人，她帶的班級每到周年她都會給孩子們買蛋糕表示慶祝，紀(jì)念這么長的時間里自己和孩子們的努力。在采訪的當(dāng)天，正好是丹妮老師帶的班級兩周年紀(jì)念日，她早早就給孩子們備好了蛋糕。課間，孩子們興高采烈的吃著蛋糕，和她打成一片。
劉丹妮老師正在給學(xué)生們切蛋糕
在新東方，收獲快樂
丹妮老師還調(diào)侃自己剛來實(shí)習(xí)的時候，情商簡直為零，是新東方也加速了自己學(xué)習(xí)和成長的速度，使她學(xué)會了如何為人處世：“就比如在班里這些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，我剛來的時候真是拿他們一點(diǎn)辦法沒有，但后來我發(fā)現(xiàn)他們只是希望得到關(guān)注。所以我就上課總是提到他們，拿他們舉例子講故事，其實(shí)他們心里是很開心的?！钡つ堇蠋熢诩议L面前也會經(jīng)常夸學(xué)生們，這樣多鼓勵他們反而效果更好。
對于自己這些年在新東方的工作，丹妮老師最大的感受就是快樂。相比學(xué)校里面上課時老師需要保持一個相對嚴(yán)肅的姿態(tài)，她更喜歡和孩子們打成一片毫無距離感的交流。而正是新東方給自己提供了這樣一個自由的平臺。
在這，很多孩子把她當(dāng)成親姐姐看待，她也收獲了這么多可愛的弟弟妹妹。學(xué)生們都喜歡找她談心，這種被學(xué)生信任的感覺，讓她非常欣慰。除此之外，她教過的學(xué)生，很多人的成績都有幾十分的提升，當(dāng)學(xué)生給她匯報成績的時候，她說這種成就感是在別的地方得不到的。
接受采訪時的劉丹妮老師
老師是學(xué)生靈魂的工程師，是學(xué)生學(xué)習(xí)的指路燈。在孩子的學(xué)習(xí)和成長中，只有遇到了好的老師，才能更好的學(xué)習(xí)知識，走向社會。在新東方，還有很多像劉丹妮一樣的老師在為讓學(xué)生變得更優(yōu)秀的路上不懈努力著。
（責(zé)任編輯：蔡安）
