8月2日晚，新東方公益家庭教育講座走進杭州采荷第二小學，該講座也是針對2017屆一年級新生家長開展的開學前大講堂。

       本場講座的主題為“如何讓孩子一入學就喜歡上學習”，新東方特邀著名兒童與青少年教育專家陳默教授為大家開講。

       陳默教授長期從事心理健康教學工作，任上海市心理協(xié)會基礎教育專業(yè)委員會秘書長。她接觸過從幼兒、小學、中學、大學、職場青年大量疑難心理個案。在臨床上診斷矯治原發(fā)性學習困難；深入家庭內部調適學生人格矯治繼發(fā)性學習困難，為兒童、青少年、職場人士各類心理問題提供幫助支持。

       講座開始，采荷第二小學校長俞晴作為東道主兼主持人歡迎陳默教授的到來。因為講座面臨的是一年級的新生家長，所以陳教授主要圍繞“父母怎樣從幼兒家長到小學新生家長的角色轉換”進行講授；另外，小學意味著孩子人生的起步階段，陳默老師也著重講解了父母應該如何引導孩子步入正軌。

       陳默老師從很多家庭會遇到的實際情況出發(fā)，用一個個有趣真實的案例來教家長們如何搞定一年級，“比如有些孩子排斥上學，就可以幫助孩子認知銜接，先讓孩子正確的認識小學，提前帶他去學?？纯?，和他聊聊你上小學第一天的事；比如有些家長在孩子的學習上特別焦慮，其實應該先調整父母的心態(tài)和信念，正確認識起跑線、克服無端焦慮，要相信孩子長大是需要等待的?！?/span>

       陳默老師還提到一個專業(yè)觀點，學習困難氛圍原發(fā)性和繼發(fā)性。對于原發(fā)性的學習困難需要家庭重視感統(tǒng)訓練，訓練孩子聽動、手眼協(xié)調、身體協(xié)調；培養(yǎng)孩子適應學校生活的習慣，比如起床操作、睡覺操作、收拾文具等；在家里還可以用模擬課堂來培養(yǎng)孩子適應課堂，模擬課堂發(fā)言、模擬課堂規(guī)則遵守和上下課規(guī)則遵守。

       在講座的最后，還進行了提問環(huán)節(jié)。有家長現(xiàn)場對陳默教授進行提問，例如孩子和同齡人比起來特別膽小是為什么；孩子在上課的時候只專注在自己的世界里該怎么辦；小孩子需不需要參加課外輔導等問題。陳默教授都進行了耐心回答。

       陳默老師還提到，家長要鼓勵自己的孩子與小朋友相處，時刻關注孩子的情緒，關注孩子在學習上的困難，通過興趣導入讓孩子愿意學習，通過父母本身和家庭的正能量給孩子帶去積極影響。

       講座結束后，有位家長告訴我們：“本來覺得孩子快升一年級了自己一點都沒有準備有點焦慮，但聽了陳老師的講座之后安心了很多，也學到了很多實用的教育方法，收獲非常大?！辈珊?/span>二小的其他家長也紛紛表示此次講座受益匪淺，希望孩子能快樂學習，快樂長大。