2017年11月20日，智啟新學(xué)習(xí)——RealSkill產(chǎn)品發(fā)布會(huì)在北大博雅國(guó)際酒店隆重舉行。新東方教育科技集團(tuán)董事長(zhǎng)俞敏洪、新東方教育科技集團(tuán)副總裁施柯、科大訊飛股份有限公司高級(jí)副總裁江濤、新東方教育科技集團(tuán)國(guó)外考試推廣管理中心副主任宋鵬昊、科大訊飛股份有限公司北京研究院院長(zhǎng)王士進(jìn)以及來(lái)自各新東方分校的教育相關(guān)人士與媒體代表出席了本次發(fā)布會(huì)，共同見(jiàn)證人工智能與教育領(lǐng)域的對(duì)接與合作。

　　RealSkill是繼2016年12月新東方教育科技集團(tuán)與科大訊飛股份有限公司聯(lián)合成立東方訊飛教育科技有限公司后，東方訊飛旗下首個(gè)智能學(xué)習(xí)產(chǎn)品。而這場(chǎng)發(fā)布會(huì)在預(yù)熱期間就引起了留學(xué)教育行業(yè)以及廣大考生的強(qiáng)烈好奇與期待。這款由新東方的優(yōu)質(zhì)教育資源、海量學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)以及科大訊飛的深度學(xué)習(xí)算法共同助力研發(fā)的智能學(xué)習(xí)平臺(tái)，究竟如何使考生實(shí)現(xiàn)科學(xué)備考，擺脫備考低效。

　　發(fā)布會(huì)向大家全面展示了RealSkill學(xué)習(xí)平臺(tái)為雅思、托?？忌_(kāi)發(fā)的智能學(xué)習(xí)功能?？忌ㄟ^(guò)線(xiàn)上學(xué)習(xí)可構(gòu)建包含“智能評(píng)分、逐句精批、行為分析、范文精講、學(xué)習(xí)記錄”五大環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)閉環(huán)，從而獲得全新的科學(xué)備考體驗(yàn)。

Education+ AI 教育智能化新航向

　　基于互聯(lián)網(wǎng)教育的更迭革新與學(xué)習(xí)智能化的大背景，新東方教育科技集團(tuán)董事長(zhǎng)俞敏洪在發(fā)布會(huì)上強(qiáng)調(diào)了在教育領(lǐng)域引入科大訊飛人工智能技術(shù)的突出性意義。

　數(shù)據(jù)核心與AI技術(shù)的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)

　　俞敏洪老師指出，智能學(xué)習(xí)的核心推動(dòng)力就是數(shù)據(jù)的采集，數(shù)據(jù)的精準(zhǔn)性決定了產(chǎn)品的智能化程度。科大訊飛在機(jī)器智能化研究，尤其是語(yǔ)音識(shí)別方面走在世界前列。而對(duì)于學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)的采集，新東方經(jīng)過(guò)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)累積，匯集了大量的學(xué)生真實(shí)數(shù)據(jù)。通過(guò)這樣一種數(shù)據(jù)積累與AI技術(shù)的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，RealSkill學(xué)習(xí)平臺(tái)可以最高效的實(shí)現(xiàn)寫(xiě)作與口語(yǔ)的智能化批改，并且保證其結(jié)果的準(zhǔn)確性。

科技與教育結(jié)合--雙向提高教育與學(xué)習(xí)效率

　　俞敏洪老師說(shuō)，新東方有著很強(qiáng)的人文情懷與教育背景，但是在科技方面卻依然處于初始階段。這次與科大訊飛的合作是新東方在科技與教育結(jié)合方面邁出的重要一步，而兩者結(jié)合的核心意義就是教育領(lǐng)域效率的提升。

　　從學(xué)生角度來(lái)說(shuō)，智能批改的實(shí)現(xiàn)能夠大大提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)程度的飛躍。新東方在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，及時(shí)的作業(yè)反饋是提高學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵。學(xué)生作文可以得到及時(shí)準(zhǔn)確的批改反饋能夠大大提高學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主觀能動(dòng)性以及學(xué)習(xí)效果。

　　而在提升教師教學(xué)效率方面，智能批改的輔助同樣大大縮減了教師在批改學(xué)生寫(xiě)作與口語(yǔ)中的時(shí)間耗費(fèi)。機(jī)器在經(jīng)過(guò)大量的數(shù)據(jù)學(xué)習(xí)后可以模仿老師在批改寫(xiě)作與口語(yǔ)中的批改結(jié)果，從而解放老師們?cè)谌斯づ闹型度氲臅r(shí)間與精力。

　　“教育與科技結(jié)合不是為了炫，而是為了給予學(xué)生們更優(yōu)質(zhì)更高效的輔助，幫助學(xué)生們成長(zhǎng)?！边@是俞老師以及所有新東方教育工作者的初衷。未來(lái)，科技與教育的進(jìn)一步結(jié)合將全面的輔助學(xué)生的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。通過(guò)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)留存以及學(xué)習(xí)關(guān)鍵詞的標(biāo)簽收集，科技教育產(chǎn)品可以快速實(shí)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的短板分析，全面覆蓋學(xué)生的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，幫助更多的孩子健康成長(zhǎng)。

　從能聽(tīng)會(huì)說(shuō)到能理解會(huì)思考 —AI技術(shù)賦能優(yōu)質(zhì)教育資源

　　科大訊飛高級(jí)副總裁江濤指出，訊飛一直致力于將人工智能技術(shù)提供給更多的行業(yè)，推動(dòng)人工智能產(chǎn)業(yè)生態(tài)的發(fā)展。這次與新東方教育科技集團(tuán)的合作就是人工智能賦能教育行業(yè)優(yōu)勢(shì)資源的案例。

　　科大訊飛是國(guó)內(nèi)第一個(gè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的上市公司，因此訊飛多年來(lái)一直致力于推動(dòng)教育變革，基于個(gè)性化學(xué)習(xí)與科學(xué)化指導(dǎo)，從教、學(xué)、考等多方位收集數(shù)據(jù)信息，并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行動(dòng)態(tài)分析。在這次與新東方的合作中，訊飛的AI技術(shù)在教育領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)功能都在RealSkill學(xué)習(xí)平臺(tái)中得到了充分的運(yùn)用與展現(xiàn)。

　　RealSkill產(chǎn)品致力于實(shí)現(xiàn)考生的口語(yǔ)與寫(xiě)作的智能評(píng)分與批改，而訊飛在教育領(lǐng)域中的一大優(yōu)勢(shì)技術(shù)就是英語(yǔ)作文的智能評(píng)分。訊飛的英語(yǔ)作文評(píng)分準(zhǔn)確率在江蘇省考高英語(yǔ)作文閱卷的實(shí)驗(yàn)中，人機(jī)一致率達(dá)到了94.57%，而對(duì)應(yīng)的人人一致率僅為82.85%。訊飛的這項(xiàng)優(yōu)勢(shì)英語(yǔ)寫(xiě)作評(píng)分功能被完整應(yīng)用到了RealSkill產(chǎn)品中。此外，對(duì)于雅思考生習(xí)慣于手寫(xiě)作文的場(chǎng)景特點(diǎn)，訊飛的手寫(xiě)識(shí)別功能可以極大縮短學(xué)生在使用產(chǎn)品上花費(fèi)的時(shí)間。在口語(yǔ)識(shí)別方面，訊飛世界領(lǐng)先的語(yǔ)音識(shí)別功能可以最大程度還原考生的口語(yǔ)內(nèi)容，從而保證評(píng)分與批改的準(zhǔn)確性。

　RealSkill學(xué)習(xí)平臺(tái)--托福雅思智能備考新體驗(yàn)

　　新東方國(guó)外考試推廣管理中心副主任，東方訊飛副總經(jīng)理宋鵬昊老師對(duì)公司戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)布局進(jìn)行了介紹，并對(duì)RealSkill的產(chǎn)品定位和基本功能進(jìn)行了介紹和演示。他將內(nèi)容與數(shù)據(jù)定位為東方訊飛的核心驅(qū)動(dòng)力，原因在于優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)內(nèi)容與海量學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)是進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì)和實(shí)施各種運(yùn)營(yíng)動(dòng)作的核心，也是最重要的環(huán)節(jié)，圍繞這一戰(zhàn)略核心，東方訊飛進(jìn)行了對(duì)應(yīng)的組織設(shè)計(jì)和人員匹配。

　　RealSkill作為基于優(yōu)質(zhì)內(nèi)容和真實(shí)學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)推出的產(chǎn)品，宋鵬昊認(rèn)為對(duì)個(gè)人和機(jī)構(gòu)而言，這都是一款“速度快，評(píng)分準(zhǔn)，成本低”的產(chǎn)品。在評(píng)分和批改的引擎訓(xùn)練方面采取科學(xué)和專(zhuān)業(yè)的方法，使用了超過(guò)10萬(wàn)篇真實(shí)的托福雅思學(xué)員文章，分別由業(yè)內(nèi)專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)按照托福和雅思考試對(duì)應(yīng)的評(píng)分細(xì)則進(jìn)行語(yǔ)料標(biāo)注。在這種情況下，RealSkill的智能評(píng)分與考官評(píng)分一致率可以達(dá)到96.91%，而智能批改的準(zhǔn)確率可以達(dá)到92.64%，而隨著語(yǔ)料的持續(xù)補(bǔ)充，準(zhǔn)確率也會(huì)進(jìn)一步提升。同時(shí)，通過(guò)開(kāi)發(fā)針對(duì)托福雅思的手機(jī)拍照識(shí)別技術(shù)，目前手寫(xiě)文字的識(shí)別率已經(jīng)達(dá)到95%。通過(guò)RealSkill，學(xué)員只需對(duì)自己的文章拍照，便可以完成文字的上傳和識(shí)別，并獲得即時(shí)反饋。這也證明了人工智能通過(guò)學(xué)習(xí)頂級(jí)專(zhuān)家行為，可以達(dá)到一流專(zhuān)業(yè)人員的水平。同時(shí)，RealSkill也會(huì)為學(xué)員匹配針對(duì)性的線(xiàn)上講解課程，真正形成完整的學(xué)習(xí)閉環(huán)。

　　除了學(xué)員可以通過(guò)智能評(píng)分和批改獲得即時(shí)反饋，對(duì)教師而言，基于智能批改完成批改行為，不僅穩(wěn)定性更高，時(shí)間也可以節(jié)省至少50%。宋鵬昊表示，“比教師更高能的不是AI，而是會(huì)使用AI的老師”，他認(rèn)為人工智能應(yīng)當(dāng)替代掉教師的一部分職能，而不是替代掉老師本身，隨著數(shù)據(jù)的持續(xù)積累，算法、場(chǎng)景的不斷優(yōu)化，人工智能產(chǎn)品將成為學(xué)員和教師的“標(biāo)配”，而教學(xué)和學(xué)習(xí)的效率將進(jìn)一步提升。

　　RealSkill的托福雅思口語(yǔ)學(xué)習(xí)和練習(xí)產(chǎn)品也已經(jīng)上線(xiàn)，通過(guò)還原真實(shí)的考試場(chǎng)景，獲得專(zhuān)業(yè)反饋，學(xué)員的備考效率和備考針對(duì)性將不斷提升。

　　新東方作為留學(xué)考試的旗艦者，科大訊飛作為國(guó)內(nèi)AI的領(lǐng)跑人，相信兩者攜手助力的RealSkill學(xué)習(xí)平臺(tái)將幫助更多考生，讓他們享受到新東方優(yōu)質(zhì)教育資源與科大訊飛優(yōu)勢(shì)人工智能技術(shù)帶來(lái)的科學(xué)備考新體驗(yàn)。今天，RealSkill產(chǎn)品正式發(fā)布。未來(lái)，誠(chéng)邀您與東方訊飛共同見(jiàn)證教育領(lǐng)域與人工智能的對(duì)接合作，在教育智能的大浪潮下，智啟新學(xué)習(xí)。