作者：Vic Yang

　　魯迅，上世紀(jì)最專(zhuān)業(yè)的育兒博主

　　這周三，是魯迅先生誕辰138周年。

　　提起這位留著小胡子的文學(xué)家，我們的第一反應(yīng)或許是語(yǔ)文書(shū)里那些半文不白、還要背誦全文的難懂文章；

　　

　　也或許是那個(gè)“敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”、為國(guó)家命運(yùn)疾呼的中國(guó)的脊梁；

　　

　　當(dāng)然，某些人可能對(duì)魯式表情包更加眼熟。

　　

　　近百年的時(shí)光，已將這位“中國(guó)骨頭最硬的人”壓縮成了一個(gè)扁平的知識(shí)點(diǎn)，然而在時(shí)局命運(yùn)加之于他的光環(huán)下，魯迅也曾是一個(gè)有血有肉的人：會(huì)畫(huà)畫(huà)、愛(ài)吃甜食、喜歡給別人起外號(hào)。

　　《民國(guó)吃家》寫(xiě)道：

　　“在教育部供職時(shí)，魯迅品嘗過(guò)不少精美知名的點(diǎn)心。每到發(fā)薪的日子，他會(huì)順路到一家法國(guó)面包坊買(mǎi)兩款奶油蛋糕，每銀元20個(gè)，算是非常昂貴的食品了，主要用來(lái)孝敬他母親，自己也會(huì)吃些。”

　　自制圖片，請(qǐng)勿對(duì)號(hào)入座

　　而直至49歲老來(lái)得子，有了兒子周海嬰之后，這位文豪又多了一重身份——育兒博主：

　　跟許多人印象中的魯迅不一樣，他還是一位喜歡用“小乖姑”、“小狗屁”逗孩子的慈父，一個(gè)喜歡在朋友圈里秀孩子的曬娃狂魔。

　　

　　魯迅先生有一首七言律詩(shī)，其中有兩句可謂是膾炙人口、擲地有聲：

　　“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！薄?

　　在后人諸多的解讀中，都傾向于將孺子解釋為百姓，認(rèn)為這兩句詩(shī)“展現(xiàn)了作者的硬骨頭性格和勇敢堅(jiān)毅的戰(zhàn)斗精神”。

　　然而事實(shí)上，根據(jù)魯迅研究專(zhuān)家、著名詩(shī)人蔣錫金先生與周海嬰母親許廣平女士的談話(huà)，魯迅曾經(jīng)對(duì)她解釋過(guò)：

　　“千夫”是指一切人，反對(duì)的也好，贊成的也好，我都不管，我橫著站，冷對(duì)這一切；“孺子”是指海嬰，是說(shuō)我俯首做海嬰的牛。

　　不只是嘴上表達(dá)愛(ài)，魯迅其實(shí)也很懂愛(ài)的方法，即便是用今天的眼光來(lái)看，他也是一位名副其實(shí)的好爸爸。

　　詩(shī)人柳亞子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“近代對(duì)于兒童教育最偉大的人物，我第一個(gè)推崇魯迅先生?！?

　　

　　孩子的每一次打擾，都是在呼喚愛(ài)

　　心理學(xué)家戴維?埃爾金德曾說(shuō)：“孩子們最需要知道的是，他們對(duì)父母很重要，永遠(yuǎn)被愛(ài)圍繞著?！?

　　這一點(diǎn)，早在百年前，魯迅就做到了。

　　海嬰出生時(shí)，這位年近半百的文學(xué)家，開(kāi)心的像個(gè)孩子，只要有朋友來(lái)，魯迅必把兒子抱出來(lái)給人看，像展示自己的得意之作。

　　甚至有時(shí)候海嬰睡著了，魯迅也照樣把孩子抱出來(lái)看，海嬰被吵醒哇哇大哭，魯迅又要哄睡。

　　對(duì)于沒(méi)法親臨現(xiàn)場(chǎng)的朋友，他還要寫(xiě)信“在線(xiàn)秀娃”：

　　“他（海嬰）去年還問(wèn)：‘爸爸可以吃么？’我的答復(fù)是：‘吃也可以吃，不過(guò)還是不吃罷?！衲昃筒辉賳?wèn)，大約決定不吃了。”

　　“海嬰很好，臉已曬黑，身體也較去年強(qiáng)健，而且近來(lái)似乎較為聽(tīng)話(huà)，不甚無(wú)理取鬧。但因年齡漸大之故，唯每晚必須聽(tīng)故事，講狗熊如何生活，蘿卜如何長(zhǎng)大，等等。頗為廢去不少功夫耳?！?

　　很難想象這位白天還在報(bào)紙頭條上吶喊“真的猛士，敢于直面慘淡的人生”的硬核文學(xué)家，在家里，也會(huì)給孩子講狗熊、講蘿卜的睡前故事，并且甘之如飴。

　　除了故事，魯迅還會(huì)給兒子編一些無(wú)腦打油詩(shī)：

　　小紅，小象，小紅象。

　　小象，小紅，小象紅。

　　小象，小紅，小紅象。

　　小紅，小象，小紅紅。

　　因?yàn)槌錾鷷r(shí)渾身通紅，魯迅就將兒子戲稱(chēng)為“小紅象”，海嬰小的時(shí)候，就枕著父親的這首童謠入睡。

　　

　　所謂，幸福的人一生都被童年治愈。

　　著名心理學(xué)家珍·尼爾森博士在她的有關(guān)孩童正面教育的著作中指出：孩童的兩大主要需求是歸屬感和確認(rèn)自己的重要性。

　　魯迅家中這些看似瑣碎的日常，正是一位父親對(duì)幼子最真切的愛(ài)護(hù)，而這種愛(ài)也成為了能夠支撐孩子一生的力量源泉。

　　孩子的每一次打擾，都是在呼喚愛(ài)，而我們也應(yīng)當(dāng)回應(yīng)以愛(ài)。

　　

　　父母的相處中，藏著孩子的未來(lái)

　　楊絳先生的《我們的錢(qián)瑗》一書(shū)中，記錄了女兒錢(qián)瑗對(duì)錢(qián)鐘書(shū)夫婦說(shuō)過(guò)的一段話(huà)：

　　“我一直覺(jué)得父母恩愛(ài)的小孩很幸運(yùn)，?因?yàn)樗?jiàn)過(guò)好的感情是什么樣的，?從而擁有了對(duì)健康的愛(ài)的敏銳嗅覺(jué)，?然后就知道怎么往正確的方向跑。

　　?所以我特別感激爸爸媽媽?zhuān)?因?yàn)槟銈兿嘤H相愛(ài)、琴瑟和鳴，?所以我覺(jué)得自己是個(gè)幸運(yùn)的孩子?！?

　　或許最好的家庭教育，就是讓孩子在愛(ài)中成長(zhǎng)：不僅是父母愛(ài)孩子，更重要的是父母相愛(ài)。

　　周海嬰，就是這樣一個(gè)幸運(yùn)的孩子。

　　在回憶父親的文章中，周海嬰曾經(jīng)提過(guò)，他是父母避孕失敗的產(chǎn)物，那時(shí)的許廣平已是高齡產(chǎn)婦，孩子拖了很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)生下來(lái)，遭了很多罪。

　　在那個(gè)“不孝有三、無(wú)后為大”的年代里，醫(yī)生問(wèn)魯迅是保大人還是保孩子時(shí)，他毫不猶豫的回答“保大”。

　　魯迅能做出這個(gè)決定，其實(shí)一點(diǎn)都不讓人意外。

　　在真正下定決定與許廣平在一起后，在兩人的書(shū)信中，魯迅犀利的文筆開(kāi)始變得柔軟甚至帶著幾分可愛(ài)。

　　比如，在日記里他曾經(jīng)記過(guò)：“夜為害馬剪去鬃毛?！?

　　這話(huà)乍一聽(tīng)沒(méi)頭沒(méi)尾。

　　然而“害馬”其實(shí)是魯迅對(duì)許廣平的昵稱(chēng)。

　　在那個(gè)風(fēng)起云涌的年代，許廣平曾經(jīng)因?yàn)閰⒓舆\(yùn)動(dòng)而被學(xué)校開(kāi)除，校方的公告里寫(xiě)著“即令出校，以免害群”，因此，魯迅常把許廣平稱(chēng)作“害馬”。

　　“夜為害馬剪去鬃毛”想來(lái)應(yīng)該是晚上替愛(ài)人修剪頭發(fā)，頗有幾分舉案齊眉的意思。

　　不僅是在自己的日記里，魯迅給許廣平的情書(shū)《兩地書(shū)》共有一百多篇，其中的一篇中，這位向來(lái)“以筆為劍”的文豪，將戀愛(ài)青年的焦急心情寫(xiě)的活靈活現(xiàn)：

　　“我寄你的信，總喜歡送到郵局，不喜歡放在街邊綠色鐵筒內(nèi)，我總疑心那里是要慢一點(diǎn)的，然而也不喜歡托人帶出去……”

　　木心筆下那個(gè)從前車(chē)馬慢的世界，魯迅想必很不喜歡了。

　　風(fēng)雨飄搖的半個(gè)世紀(jì)過(guò)去了，在這樣的家庭中成長(zhǎng)的周海嬰，在回憶時(shí)仍然被這樣的氛圍滋養(yǎng)著：

　　“有的家庭是嚴(yán)父慈母或是嚴(yán)母慈父，孩子依賴(lài)父親或母親更多一些，但我的家庭沒(méi)有，就是一種非常溫馨、平和的家庭氛圍?！?

　　“我躺在父母中間，心里無(wú)比溫暖。直到天色黑盡，父親又要開(kāi)始工作了，我才戀戀不舍地回到三樓自己的房間里睡覺(jué)。這是我記憶中最快樂(lè)的時(shí)光?！?

　　父母的相處中，藏著孩子的未來(lái)，給孩子再好的物質(zhì)生活，都沒(méi)有一對(duì)相親相愛(ài)的父母來(lái)得重要。

　　孩子將來(lái)懂不懂得如何愛(ài)人，和父母有著很大的關(guān)系。

　　如果你懂得尊重和關(guān)愛(ài)自己的愛(ài)人，孩子就能在你身上學(xué)會(huì)愛(ài)人的方法，這就是最好的榜樣。

　　而即便不愛(ài)，也不要惡語(yǔ)相向，彼此尊重、和平分開(kāi)，才能將對(duì)孩子的負(fù)面影響減至最小。

　　

　　據(jù)說(shuō)，郁達(dá)夫去魯迅家做客，看到年幼的周海嬰把父親的書(shū)扔的滿(mǎn)地都是，而魯迅毫不在意，因此覺(jué)得他太溺愛(ài)孩子。

　　而魯迅后來(lái)為此專(zhuān)門(mén)寫(xiě)了一首詩(shī)給郁達(dá)夫：

　　無(wú)情未必真豪杰，憐子如何不丈夫？

　　知否興風(fēng)狂嘯者，回眸時(shí)看小於菟。

　　翻譯過(guò)來(lái)就是：

　　冷酷無(wú)情未必就是真正的好漢,

　　疼愛(ài)孩子的為什么不是大丈夫!

　　你可知道山中的猛虎興風(fēng)狂嘯,

　　尚且頻頻回顧它心愛(ài)的小老虎。

　　他一直在盡量創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓海嬰自由地成長(zhǎng)，希望海嬰成為一個(gè)“敢說(shuō)、敢笑、敢罵、敢打”的人。

　　而事實(shí)證明，魯迅真的不愧是當(dāng)時(shí)最先進(jìn)的“育兒博主”。

　　魯迅去世后，家境曾一度困難，周海嬰?yún)s不希望頂著“魯迅之子”的頭銜混日子，他用自己儲(chǔ)蓄多年的壓歲錢(qián)交納了學(xué)費(fèi)，報(bào)考南洋無(wú)線(xiàn)電夜校。1952年周海嬰考進(jìn)了北大物理系，成為了國(guó)內(nèi)無(wú)線(xiàn)電方面的專(zhuān)家。

　　

　　近年來(lái)，漸漸出現(xiàn)一種聲音：

　　魯迅的文章孩子不容易理解，中小學(xué)課本里應(yīng)該刪除相關(guān)內(nèi)容。

　　那么，在今天這個(gè)時(shí)代，我們是否還需要魯迅？

　　這個(gè)問(wèn)題的答案無(wú)疑是肯定的。

　　時(shí)代的洪流滾滾而過(guò)，站在今日，回望過(guò)去，我們?nèi)阅軓那叭说慕?jīng)驗(yàn)中汲取養(yǎng)分。

　　Vic Yang，俄羅斯莫斯科大學(xué)碩士，愛(ài)思考，愛(ài)寫(xiě)字，寫(xiě)更走心的文章讓更多人看到。新東方家庭教育（ID：xdfjtjy），傳遞專(zhuān)業(yè)家庭教育理念，提供海內(nèi)外家庭教育資訊，分享可吸收、可操作的方法和建議。讓持續(xù)的學(xué)習(xí)成為家庭的習(xí)慣。