作者：主創(chuàng)團(tuán)·初寂

《三字經(jīng)》里講到：昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼。從古至今，父母對(duì)教育的重視程度，只增不減。

為了不讓孩子輸在起跑線上，父母?jìng)兠銊磐信e著孩子。給他們報(bào)最貴的早教班，上最好的國(guó)際雙語(yǔ)幼兒園，節(jié)衣縮食也要搶一套學(xué)區(qū)房，哪怕只有四五十平米……

孩子能享受優(yōu)質(zhì)的教育資源固然好，但若沒(méi)有一顆自信的心，無(wú)論接受的是何種教育，未來(lái)都難以獲得幸福。

在生活中，以下四種家庭最容易養(yǎng)出不自信的孩子。

　　忽視孩子情感需求的家庭

在知乎上看到一個(gè)提問(wèn)：長(zhǎng)時(shí)間被忽略的孩子容易出現(xiàn)哪些問(wèn)題？有個(gè)網(wǎng)友回答說(shuō)：自卑到極點(diǎn)，缺乏安全感到極點(diǎn)。

一個(gè)被忽視的孩子，心里的傷遠(yuǎn)比我們想象的多。

著名主持人朱丹，即使站在舞臺(tái)的頂端，依舊是個(gè)自卑到骨子里的人。她對(duì)自己沒(méi)信心，不敢用成功者去定義自己，對(duì)舞臺(tái)很恐懼，怕人叫她“一姐”……

不僅對(duì)事業(yè)，在婚姻中也被網(wǎng)友直呼“太卑微！”

在去年備受關(guān)注的綜藝節(jié)目《做家務(wù)的男人》里，朱丹自曝和老公一共吵過(guò)兩次，周一圍用兩句話就把她：“我現(xiàn)在給你臺(tái)階下，如果你不走下來(lái)的話，待會(huì)這個(gè)臺(tái)階可就沒(méi)有了”。

一同參加節(jié)目的李蛋、傅首爾紛紛表示不可思議：“你就不下去還能怎么著？”

在節(jié)目中，李蛋更是直接把朱丹喊成“卑微丹”。

很多人覺(jué)得難以想象，這么優(yōu)秀的人，怎么會(huì)自卑呢？

事實(shí)上，這完全可以在她的原生家庭上找到答案。

朱丹年幼時(shí)，父親因病去世，她在一個(gè)重組家庭中長(zhǎng)大。長(zhǎng)期缺少父愛(ài)，來(lái)自母親的關(guān)注也不足，這種被忽視的經(jīng)歷，讓她心里的愛(ài)和安全感十分匱乏。正是這種匱乏，造就了她內(nèi)心深處的自卑。

其實(shí)，天下沒(méi)有不愛(ài)自己孩子的父母，更沒(méi)有要故意忽視孩子的父母。

很多父母或因?yàn)樯?，或是不?huì)關(guān)心，所以才沒(méi)有注意到孩子的情感需求。

只是孩子的成長(zhǎng)只有一次，一旦被忽視，后面想再?gòu)浹a(bǔ)就難上加難了。有臨床心理學(xué)發(fā)現(xiàn)：童年遭遇情感忽視的人，總愛(ài)為別人著想，卻很少為自己著想。他們面對(duì)自己時(shí)，常常感到失望，總覺(jué)得自己做得不夠好。

那些被父母忽視，缺乏情感回應(yīng)的孩子，注定無(wú)法與父母建立安全健康的依戀關(guān)系。這會(huì)讓孩子產(chǎn)生一種感覺(jué)：我是個(gè)不被接納的孩子，我的一切都不重要！孩子嚴(yán)重懷疑自己的價(jià)值，長(zhǎng)此以往，就會(huì)關(guān)閉心門，減少甚至停止自我表達(dá)。

總在沉默中不停地質(zhì)疑自己，低估自己的能力，認(rèn)為自己不夠好，所以才得不到父母的關(guān)愛(ài)。這種不值得被愛(ài)的感覺(jué)，是讓孩子陷入自卑漩渦的推手。

　　過(guò)分愛(ài)護(hù)孩子的家庭

“蹦蹦床太危險(xiǎn)了，會(huì)摔倒，快下來(lái)！”

“你不會(huì)削蘋果，會(huì)割到手的，讓我來(lái)?！?

“這個(gè)太重了，會(huì)砸到你，讓我來(lái)?！?

爬高怕摔了，用刀怕傷了，提東西怕被砸了……

這種過(guò)度保護(hù)的場(chǎng)景，在生活中屢見(jiàn)不鮮。同小區(qū)有個(gè)女孩的媽媽，就是如此。孩子小的時(shí)候，她帶孩子來(lái)玩滑滑梯，總是寸步不離，手隨時(shí)護(hù)在孩子周圍十公分處。

如果看見(jiàn)有別的小朋友過(guò)來(lái)，人還未至，她就先阻止：“你等會(huì)兒再過(guò)來(lái)，別撞到我家妹妹?！彼拖衲切爸鄙龣C(jī)父母”一樣，隨時(shí)為孩子排憂解難，不讓孩子受一點(diǎn)傷害。

如今，小女孩上幼兒園了。

聽(tīng)人說(shuō)，女孩的膽子很小，什么活動(dòng)都不敢參加，也不跟小朋友一起玩，總是一個(gè)人默默地躲在角落。這位媽媽以為，好的父母就是讓孩子免受任何傷害。

殊不知，過(guò)分的保護(hù)使孩子變得畏手畏腳，失去了獨(dú)自應(yīng)對(duì)困難的信心。心理學(xué)家邁克爾·湯普森曾說(shuō)：“童年需要一個(gè)終點(diǎn)，而培養(yǎng)孩子獨(dú)立、培養(yǎng)孩子有足夠的自我保護(hù)能力，讓他們離開(kāi)家長(zhǎng)安全的懷抱，自主追求高一級(jí)的冒險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，則是家長(zhǎng)的職責(zé)?！?

當(dāng)父母對(duì)孩子的保護(hù)過(guò)了頭，那就不再是愛(ài)，而是害，是失職。過(guò)分的保護(hù)，會(huì)使孩子缺乏自理能力和獨(dú)自解決問(wèn)題的能力。

社會(huì)不是溫室，處處潛藏危機(jī)，被保護(hù)得太好的孩子，必然會(huì)處處碰壁，屢嘗失敗的滋味。這樣的經(jīng)歷，很難讓孩子變得自信。

畢竟，他之前所有的成功都是靠父母的幫助才實(shí)現(xiàn)的。離開(kāi)父母，他會(huì)覺(jué)得自己什么都不是，什么都不行。既無(wú)力掌控未來(lái)，也無(wú)力給自己打氣。

　　

喜歡否定孩子的家庭宮崎駿曾說(shuō)：“創(chuàng)作一部動(dòng)畫也就是創(chuàng)造一個(gè)虛擬的世界，這個(gè)世界慰藉著那些失去勇氣的、與殘忍現(xiàn)實(shí)搏斗的靈魂。”

這位動(dòng)畫界的巨匠，用動(dòng)畫給全世界帶來(lái)了溫暖、感動(dòng)和愛(ài)?？蛇@份大愛(ài)里，唯獨(dú)漏了他兒子——宮崎吾朗。

宮崎吾朗自幼崇拜父親，一心想成為像父親那樣的動(dòng)畫導(dǎo)演。

為此，他默默做了很多努力。

本以為會(huì)得到鼓勵(lì)和賞識(shí)，結(jié)果父親卻總說(shuō)他不行，這一度讓他變得很不自信。但他不甘心，憋著一口氣，終于拿出第一部作品《海地戰(zhàn)記》。然而，得到的卻是父親更嚴(yán)厲的批評(píng)和否定。

此后過(guò)了4年，宮崎吾朗的第二部作品《虞美人盛開(kāi)的山坡》問(wèn)世?？稍诎l(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，宮崎吾朗再次被父親罵得一無(wú)是處。作為導(dǎo)演，宮崎駿能拿100分?？勺鳛榧议L(zhǎng)，他卻只能拿兒子打的0分。

同宮崎駿一樣，很多父母覺(jué)得教育孩子，就不能讓他飄起來(lái)，得時(shí)時(shí)打壓，才能使之變得更好。殊不知，這樣的行為只會(huì)取得反效果?？偙环穸ǖ暮⒆樱L(zhǎng)期接收到的都是負(fù)面反饋，缺乏獲得成功的體驗(yàn)感。時(shí)間久了，孩子就會(huì)變得氣餒、不自信，無(wú)法建立自我價(jià)值的認(rèn)同感。他會(huì)深深的陷入自我懷疑中，變得自卑。

威廉·詹姆士說(shuō)：人類本質(zhì)中最殷切的需求是渴望被肯定。想要孩子不自卑，正面的激勵(lì)和肯定，才是培養(yǎng)孩子自信的關(guān)鍵。

　　不懂尊重孩子的家庭

之前在網(wǎng)上看到過(guò)一則令人匪夷所思的新聞。

北京一個(gè)小女孩因?yàn)闆](méi)有按媽媽說(shuō)的步驟儲(chǔ)存墨水，導(dǎo)致寫作業(yè)時(shí)墨水漏到了衣服上。

為此，女孩媽媽直接在學(xué)校門口當(dāng)眾批評(píng)女兒：“它臟了沒(méi)？我告訴過(guò)你正確的操作了嗎？”語(yǔ)氣嚴(yán)厲，眼神冰冷，把面前的女兒嚇得面色全無(wú)。同時(shí)，也引來(lái)了不少人圍觀。但女孩媽媽不以為意，她覺(jué)得教育孩子不能關(guān)在屋里，若等回家再批評(píng)的話，就起不到這種警示作用了。

雖說(shuō)孩子是第三次犯這樣的錯(cuò)誤了，屢教不改確實(shí)容易讓家長(zhǎng)抓狂，但這樣的教育方式，實(shí)在不敢讓人茍同。這看起來(lái)是個(gè)“為了孩子好”的教育行為，實(shí)際上卻是一個(gè)極不尊重孩子的行為。

正所謂論錯(cuò)不傷自尊，孩子有錯(cuò)父母應(yīng)該好好引導(dǎo)，而不是以踐踏孩子尊嚴(yán)的方式，來(lái)讓孩子接受教育。這樣的“教育”，只會(huì)讓孩子受傷。令人嘆息的是，這種事情在生活中并不少見(jiàn)。

10歲女孩犯錯(cuò)，被父母拍視頻，逼著不停地認(rèn)錯(cuò)；10歲男孩少寫作業(yè)，凌晨被父親強(qiáng)行帶到火車站乞討；11歲男孩不肯寫作業(yè)，在公交車上被媽媽扒光衣服罰站；......

教育家孫云曉曾說(shuō)：“教育孩子的前提，是了解孩子，了解孩子的前提，是尊重孩子?！睕](méi)有尊重的懲罰，何談教育？

孩子也是有自尊的。

自尊被踐踏，只會(huì)讓孩子感到難堪和委屈，只會(huì)瓦解孩子的自我意識(shí)，使孩子處于一種自尊水平很低下的狀態(tài)。

這樣的孩子，遇事易放棄，總為自己設(shè)限，認(rèn)定自己不行，對(duì)自己沒(méi)有一點(diǎn)兒信心。周國(guó)平說(shuō)：愛(ài)孩子是一種本能，尊重孩子是一種教養(yǎng)。父母只有學(xué)會(huì)尊重孩子，愛(ài)才能浸入孩子的心扉。

　　

心理學(xué)家榮格說(shuō)：一個(gè)人畢其一生的努力就是在整合自童年時(shí)代起就已形成的性格。

一個(gè)自卑的人，終其一生都在和自己做抗?fàn)?。他們想要卻怕得不到，想做又怕會(huì)失敗。在獲得成功和幸福的路上，他們會(huì)比別人難上幾倍。這是所有父母都不愿意看到的。要想孩子不自卑，父母不止要有愛(ài)，還要懂得如何去愛(ài)。

教育家尹建莉說(shuō)：教育的真正準(zhǔn)備是完善自己。

知不足者好學(xué)，學(xué)然后知不足。教育孩子的實(shí)質(zhì)，就是在教育自己。

這是一個(gè)漫長(zhǎng)而又講究的過(guò)程，絕非一朝一夕一個(gè)行為，就能定將來(lái)。愿我們都能做那個(gè)和孩子一起成長(zhǎng)的父母。愿我們的孩子，成長(zhǎng)路上充滿歡聲笑語(yǔ)，昂首闊步走向未來(lái)。

初寂，一個(gè)熱愛(ài)文字創(chuàng)作，崇尚科學(xué)育兒的全職媽媽，愿在時(shí)光的長(zhǎng)河里，與孩子一起慢慢成長(zhǎng)。新東方家庭教育（ID：xdfjtjy），傳遞專業(yè)家庭教育理念，提供海內(nèi)外家庭教育資訊，分享可吸收、可操作的方法和建議。讓持續(xù)的學(xué)習(xí)成為家庭的習(xí)慣。