作者：主創(chuàng)團(tuán)·七七晴歌

　　前段時(shí)間，黃磊的微博上分享了一則多多教弟弟認(rèn)水果的日常。

　　多多（指著香蕉）：這是什么？

　　弟弟：香蕉。

　　多多（指著蘋果）：這是什么呢？

　　弟弟：蘋果。

　　多多（指著草莓）：這是什么呢？

　　弟弟：草莓。

　　多多（指著菠蘿）：這是什么呢？

　　弟弟：這是海綿寶寶的家……

　　

　　哈哈哈哈。

　　小小年紀(jì)就懂得透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，真不愧是海綿寶寶鐵粉啊～

　　有人說(shuō)：

　　“孩子們有著藝術(shù)家的眼睛和哲學(xué)家的心?！?

　　當(dāng)媽以后才發(fā)現(xiàn)，孩子不但有藝術(shù)家的眼睛和哲學(xué)家的心，往往還有各種神邏輯和神轉(zhuǎn)折。

　　他們說(shuō)的話總是上一秒讓你甜到不行，下一秒就可以輸出成噸傷害！

　　讓我們一起去看看孩子們都說(shuō)過(guò)什么童言童語(yǔ)吧！

　　天馬行空的腦洞

看了一則小視頻，差點(diǎn)笑噴：

衛(wèi)生間里，一個(gè)小男孩拉完臭臭，媽媽正要沖水，小男孩突然暴風(fēng)哭泣：

“不，你不能沖掉它們！”

“因?yàn)槲业聂昔味际俏业呐笥??！?

　　

這腦洞……

只想求這一刻媽媽的心理陰影面積。

不過(guò)看著小男孩這依依不舍的小眼神，感覺(jué)我都快要相信了呢！

兒子的手破了。

只見(jiàn)他作業(yè)也不寫了，游戲也不玩了，童言童語(yǔ)又開(kāi)始正式營(yíng)業(yè)了：

“我受傷了，我也不能拉臭臭了，游戲也不能玩了。起床了之后也不能上學(xué)了，永遠(yuǎn)不能上學(xué)了?！?

　　

原來(lái)最重要的話，就是要留到最后說(shuō)。

一天，爸爸邊吃螃蟹，邊跟兒子分享感悟：

爸爸：你看螃蟹這么硬，但是也阻止不了人類想要吃它們的腳步。

孩子：人類為什么要吃它們的腳步呢？

這……其實(shí)媽媽也很想知道。

你永遠(yuǎn)無(wú)法預(yù)料在腦洞的作用下，孩子會(huì)給出怎樣的答案。

當(dāng)被問(wèn)到“聰明和笨是什么？”的時(shí)候，有的孩子說(shuō)：“媽媽聰明，我聰明，爸爸笨?！?

還有的孩子說(shuō)：“‘笨’這個(gè)詞不能說(shuō)，因?yàn)椴缓寐?tīng)。”

不知道爸爸聽(tīng)了是一種什么樣的體驗(yàn)。

當(dāng)被問(wèn)到“你壓力大嗎？”的時(shí)候，孩子表示：“不大，我有彈力。”

有了娃以后才知道，孩子現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣、舉一反三、臨場(chǎng)發(fā)揮的能力有多強(qiáng)！老母親唯有甘拜下風(fēng)，暗自向老天爺祈禱：

孩子的機(jī)智和腦洞，日后可不要用來(lái)懟媽媽??！

　　邏輯感人的神回答

據(jù)說(shuō)，人的一生通常有兩次機(jī)會(huì)達(dá)到知識(shí)的巔峰，一次是高考前，另一次是生娃后。

然鵝，媽媽知識(shí)儲(chǔ)備再豐富，也抵御不了孩子的神邏輯。

“一共有幾人？”

“兩人？”

“一、二、三、四，怎么是兩人？”

“因?yàn)閷O悟空和豬八戒是動(dòng)物。”

　　

沒(méi)毛病，一看就是個(gè)認(rèn)真審題的好孩子。

一說(shuō)起作業(yè)這個(gè)話題，孩子總是可以一張嘴就把爹媽懟個(gè)措手不及。

作業(yè)本上，孩子造句：

我和媽媽是一家人。

媽媽：“你這不廢話嗎？咱們本來(lái)就是一家人啊?！?

孩子：“等我娶完媳婦了，就變成兩家人了?！?

　　

一天晚上，兒子捧著一個(gè)大紅包走到媽媽床前：“媽媽，你給我磕個(gè)頭我給你個(gè)紅包?！?

好感人！

于是媽媽表示，這樣的好事你還是找你爸去吧！

兒子一看媽媽這么客氣，連忙表示：人人有份兒，一個(gè)一個(gè)來(lái)就行。

　　

孩子，一看你就是缺少社會(huì)主義的毒打。

很多時(shí)候，孩子一說(shuō)話，不光爹媽沒(méi)轍，就算老師聽(tīng)了，也只有張大嘴巴、瞪著眼睛的份兒。

“你作業(yè)怎么沒(méi)交？”

“沒(méi)寫。”

“怎么沒(méi)寫？”

“懶得寫?！?

　　

這屆孩子，用最慫的表情，說(shuō)最野的話。

還有的孩子，擁有神邏輯的同時(shí)，各種奇怪的知識(shí)也增加了。

“上帝是什么？”

“科學(xué)家說(shuō)天上是沒(méi)有神仙的。”

“你媽媽不要你了怎么辦？”

“讓她受到法律的制裁?！?

　　

反應(yīng)迅速、邏輯清晰、有理有據(jù)。

別看孩子人還小，他們的腦洞可不小，未來(lái)可期啊。

　　哲學(xué)家的奇思妙想

孩子光是邏輯感人就算了，還總是一個(gè)不小心就說(shuō)出了大實(shí)話，簡(jiǎn)直扎心了。

一位網(wǎng)友曾經(jīng)分享過(guò)自己八歲妹妹的日記：

“人生，不就是陌生人在你身邊來(lái)來(lái)去去的嗎？”

　　

還有的孩子，動(dòng)不動(dòng)化身小小哲學(xué)家，用他們的語(yǔ)言去描述世界：

談?wù)摗八劳觥睍r(shí)，他們說(shuō)：

“人死了會(huì)飛到天上去，可以看到很多星星?！?

“人死了就是回到媽媽肚子里?！?

“死了和出生之前是一樣的?！?

提起“長(zhǎng)大”時(shí)，他們又說(shuō)：

“長(zhǎng)大，就是變成獨(dú)當(dāng)一面的孩子。”

“長(zhǎng)大，就是種下一棵樹(shù)，然后它發(fā)芽了?！?

“我覺(jué)得自己是大人的時(shí)候?！?

如果你問(wèn)他：“你從哪里來(lái)？”

他會(huì)說(shuō)：“我感覺(jué)我是爸爸媽媽去天上接下來(lái)的。”

這些天生的柏拉圖，會(huì)把時(shí)間的流逝，當(dāng)作“滴答滴答”；還會(huì)把“喜歡”形容成“花園里長(zhǎng)在一起的兩顆小草”。

曾經(jīng)在網(wǎng)上看過(guò)一首孩子寫的詩(shī)《夏天來(lái)了》：

“荷花，不知道自己就是夏天?！?

　　

　　

有一位補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)的老師，分享了這樣一件小事：

班里的孩子要準(zhǔn)備選拔考試，試卷很難，大家都愁眉苦臉的。只有一個(gè)小男孩也不做題，也不著急。

同桌的小女孩笑話他，小男孩卻撐著自己胖嘟嘟的小臉說(shuō)：

“這世界上難題太多了，你那么著急干什么？難道怕以后沒(méi)有難題做？”

聽(tīng)了以后，瞬間感覺(jué)很有道理的樣子。

聽(tīng)過(guò)一句話：誰(shuí)要以為孩子小，那他一定比孩子還要小。

孩子不懂哲學(xué)，但他們絕對(duì)是哲學(xué)家本人！

　　滿分的求生欲

這屆孩子懟人歸懟人，但遇見(jiàn)老父親、老母親的底線問(wèn)題，可一點(diǎn)兒也不含糊。

如果你問(wèn)他：“學(xué)習(xí)是什么，必須要學(xué)習(xí)嗎？”

孩子會(huì)說(shuō)：“學(xué)習(xí)是去經(jīng)歷沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的事情。而且我們必須要學(xué)習(xí)，但我不想學(xué)習(xí)。”

一不小心惹媽媽生氣了，立馬表情浮夸湊過(guò)來(lái)：

“你是世界上最美的女人！”

“你是最靚的崽。”

　　

原本一臉嚴(yán)肅的媽媽，聽(tīng)了這話終于還是忍不住“噗嗤”一聲笑了。

一位網(wǎng)友分享了自己的見(jiàn)聞：

我表哥的兒子，小時(shí)候就超可愛(ài)超有禮貌。

有一次我爸去他家，正好小家伙在地上哭，看到我爸來(lái)了，小家伙居然立馬從地上坐起來(lái)說(shuō)：“四叔公你好！”

說(shuō)完立馬躺回去繼續(xù)哭，全程無(wú)縫銜接。

面對(duì)這么可愛(ài)的娃，還能說(shuō)什么？

有一次，我沖兒子發(fā)脾氣，心里內(nèi)疚極了，跟他說(shuō)：“媽媽就算生氣也還是愛(ài)你?！?

兒子看著我，認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭：“我也愛(ài)你?！?

我又問(wèn)他：“媽媽罵了你的話，你會(huì)原諒媽媽嗎？”

兒子笑了：“我每天都原諒你。”

看著兒子還閃著淚花的眼睛，突然覺(jué)得鼻子酸酸的，一直以為自己很愛(ài)孩子，殊不知其實(shí)孩子更愛(ài)我。

每一個(gè)孩子的求生欲里，都寫滿了對(duì)愛(ài)的小心翼翼。

畫(huà)家豐子愷曾說(shuō)過(guò):

“天地間最健全的心眼，就是孩子們的所有物。世間事物的真相，只有孩子們能最明確、最完整地看到?！?

希望每一個(gè)孩子都能保留自己的誠(chéng)摯、天真，永遠(yuǎn)擁有天馬行空的想象力和無(wú)所不能的創(chuàng)造力，一輩子說(shuō)著可愛(ài)的童言童語(yǔ)～