林為千 微軟認知服務(wù)產(chǎn)品總經(jīng)理

蔣佩蓉 婚姻、親子和禮儀專家，曾任麻省理工學(xué)院中國總面試官

　　蔣佩蓉：當你們想到父母，你們會想到什么樣的不同角色?我們來看看社會上流行什么樣的分工合作?電視劇《虎媽貓爸》中的角色分配好像會給婚姻帶來很大的摩擦和傷害，《小別離》中也是如此。

　　林為千：大家應(yīng)該看過了。多少家庭里，都是你來唱紅臉，我來唱白臉。

　　蔣佩蓉：新時代父母角色重新定位到底是什么意思呢?現(xiàn)在是一個改變的時代，中國的國際化程度越來越高，家庭教育需要有一個本質(zhì)的改變，要從教育孩子身上轉(zhuǎn)變到教育父母身上。

　　父母要成為一個家庭教育的團隊，因此我們今天要講拉鏈式的教育模式。用奧運來做個對比，我們來論壇之前做了搜索，2012年倫敦奧運會中國拿的金牌大部分都是個人單項，所以我們拿的金牌都是我們個人很擅長的東西，這個跟我們的文化一樣，我們總是要比別人強，所以在這個方面我們拿的金牌很多。

　　但是今年有一個本質(zhì)的轉(zhuǎn)變，我們的媒體關(guān)注的都是團隊，比如女排，所以現(xiàn)在新的時代來了，在社會結(jié)構(gòu)上我們有了一個本質(zhì)的改變，現(xiàn)在要從單人專項成為一個團隊運動。作為父母，家庭教育也需要開始轉(zhuǎn)型，從單人專項轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€團隊運動。

　　林為千：拿排球來比喻，這個是集體運動，集體運動要比賽，肯定要有防守有進攻。就教養(yǎng)孩子來說，要看我們擁有什么樣的態(tài)度。如果是防守型父母，完全是為了保護孩子，什么事情都要爸爸媽媽來處理，孩子只要好好讀書就好了，這就是一種防守型心態(tài)。我們學(xué)習(xí)到，教養(yǎng)不只是為了防守，而是要進攻。所謂進攻是什么意思呢?我們要孩子學(xué)習(xí)如何去幫助別人，如何有自理的能力。

　　蔣佩蓉：我們要培養(yǎng)一個T型的孩子，也就是合作能力這個軟實力要強。所以我們父母首先本身要成為一個T型人組成的團隊，才能教導(dǎo)培養(yǎng)我們的孩子成為未來的T型人。

　　父母想要成為拉鏈式搭檔，需要達到的默契有三個重點：

　　第一個重點就是有彈性的角色。我們不要把自己僵化在一個紅臉一個白臉，或者虎媽貓爸的身份上，而是要不斷地成長，不斷地學(xué)習(xí)。我在哪個地方比較弱，我就需要多多學(xué)習(xí)與成長，這樣我們才有一個平等的拉鏈的搭配。

　　第二點就是我們需要互補。我們都有各自的優(yōu)勢，但是我們要不斷地在我們的弱點中學(xué)習(xí)，然后請求對方來幫助，用他的優(yōu)勢來互補我的弱點。

　　林為千：最后一點，也是最關(guān)鍵的因素，就是父母要成為搭檔。我今天要特別呼吁大家的是，家庭中父親必須要出席。我們需要父親們站出來出席，全心全意地轉(zhuǎn)向兒女，轉(zhuǎn)向家庭，投入你的婚姻，投入你的家庭。

　　蔣佩蓉：最后一個鼓勵，就是我們要坦然地擁抱失敗，你要是不進入戰(zhàn)場去玩這個游戲，你就不能作為一個理論者來評論，所以要踴躍地實踐。你這一次戰(zhàn)敗了，并不等于你就是失敗的父母，要是你不參與的話，你才是一個失敗的父親或者母親。祝福各位家長!

　　林為千：謝謝大家!

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（編輯：郝夢恬）