在今年的全國(guó)教育大會(huì)上，總書(shū)記指出：“家庭是人生的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，要給孩子講好‘人生第一課’，幫助扣好人生第一?？圩印！彪S著政府和社會(huì)各界對(duì)家庭教育越來(lái)越重視，如何做好家庭教育已經(jīng)成為全社會(huì)共同關(guān)注的議題。

　　2018年11月24日，第十一屆新東方家庭教育高峰論壇在北京諾金酒店隆重舉行。本屆論壇由新東方家庭教育科技集團(tuán)主辦，新東方家庭教育研究與指導(dǎo)中心承辦。來(lái)自全國(guó)各地的教育主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、教育界知名專(zhuān)家學(xué)者、社會(huì)名人、中小學(xué)校長(zhǎng)、優(yōu)秀教育工作者、家庭教育工作者和家長(zhǎng)代表等共計(jì)千余人參加了本屆論壇。

　　與時(shí)俱進(jìn)，直面家庭教育真正痛點(diǎn)

　　基于對(duì)當(dāng)今養(yǎng)育現(xiàn)狀的觀察和反思，本屆高峰論壇提出了“讓孩子成年又成人”的主題，聚焦父母的養(yǎng)育方式如何影響孩子的成人過(guò)程，探尋父母如何更健康更理智地培養(yǎng)孩子，使其成為獨(dú)立的成人。

　　正如新東方教育科技集團(tuán)CEO周成剛在開(kāi)幕致辭中所言：“我們的孩子終歸還是要獨(dú)立成人去面對(duì)世界的”。而一個(gè)孩子是否能做到獨(dú)立成人，和父母的教育是密不可分的。父母必須在合適的時(shí)機(jī)敢于放手，孩子才有機(jī)會(huì)去歷練自己，成為一個(gè)獨(dú)立的人。

　　“讓孩子成年又成人”這一主題直面當(dāng)今家庭教育的真正痛點(diǎn)，讓父母能有所思考，如今的教育到底要培養(yǎng)什么樣的人?而培養(yǎng)這樣的人究竟需要什么樣的家庭教育?

　周成剛 新東方教育科技集團(tuán)CEO

　　大咖云集，全面解讀孩子成人之道

　　在培養(yǎng)孩子的過(guò)程中，社會(huì)、學(xué)校和家庭是密不可分的。北京師范大學(xué)心理學(xué)部長(zhǎng)江特聘教授、《最強(qiáng)大腦》科學(xué)總顧問(wèn)劉嘉從重建家長(zhǎng)共同體，規(guī)劃孩子未來(lái)的角度，指出了家庭、學(xué)校和社會(huì)在孩子教育中的不同角色，強(qiáng)調(diào)了家長(zhǎng)在因材施教中的不可替代性，分析了家長(zhǎng)教育中存在的問(wèn)題，并提出了一套系統(tǒng)的孩子成長(zhǎng)解決方案。

　劉嘉 北京師范大學(xué)心理學(xué)部長(zhǎng)江特聘教授、《最強(qiáng)大腦》科學(xué)總顧問(wèn)

　　緊接著，資深心理咨詢師、暢銷(xiāo)書(shū)作家武志紅從孩子本身的角度出發(fā)，聚焦孩子成長(zhǎng)的動(dòng)力和壓力，分析了動(dòng)力的根源和壓力的本質(zhì)，提出教育的基本問(wèn)題是缺乏對(duì)孩子動(dòng)力的尊重和呵護(hù)，而只對(duì)孩子施加壓力，呼吁所有家長(zhǎng)讓孩子一直保持熱情。他的演講既有深厚的理論作為基礎(chǔ)，又有生動(dòng)的案例進(jìn)行詮釋。

　武志紅 資深心理咨詢師、暢銷(xiāo)書(shū)作家

　　中國(guó)人民公安大學(xué)教授王大偉提出了平安成長(zhǎng)比成功更重要的觀念，人的成長(zhǎng)必將會(huì)經(jīng)歷很多事情，包括好的、壞的、安全的、危險(xiǎn)的等等，孩子都需要學(xué)會(huì)正確的應(yīng)對(duì)之道。讓孩子從小培養(yǎng)足夠的安全意識(shí)，平安成長(zhǎng)是成人成才的前提。除此之外，王大偉教授還以親自寫(xiě)的家書(shū)為例，說(shuō)明家風(fēng)傳承的重要性。

　王大偉 中國(guó)人民公安大學(xué)教授

　　清華大學(xué)研究員、中國(guó)企業(yè)家俱樂(lè)部副理事長(zhǎng)徐井宏先生則從新時(shí)代下變化的宏觀環(huán)境和下一代人面臨的事業(yè)環(huán)境出發(fā)，提出了人才的四要素，即品德的養(yǎng)成、習(xí)慣的練成、能力的形成與行為的生成。他強(qiáng)調(diào)，學(xué)習(xí)能力比學(xué)習(xí)成績(jī)重要，獨(dú)立思考比乖巧聽(tīng)話重要，身心健康比出人頭地重要，并結(jié)合自身獨(dú)特的育兒經(jīng)驗(yàn)，提出了獨(dú)到見(jiàn)解。

　徐井宏 清華大學(xué)研究員、中國(guó)企業(yè)家俱樂(lè)部副理事長(zhǎng)

　　多元對(duì)話，不同立場(chǎng)呈現(xiàn)精彩交鋒

　　歷屆新東方家庭教育高峰論壇的對(duì)話環(huán)節(jié)都是亮點(diǎn)，今年更是從形式上進(jìn)行了更多創(chuàng)新，從不同視角切入，多維度地展開(kāi)探討。

　　第一場(chǎng)對(duì)話由新東方教育科技集團(tuán)CEO周成剛作為主持嘉賓，就“如何讓孩子成年又成人”這一主題與著名學(xué)者，商業(yè)觀察者、評(píng)論家吳伯凡直接對(duì)話。借著很多家庭教育的熱點(diǎn)話題，吳伯凡和周成剛在現(xiàn)場(chǎng)頻頻碰出思想的火花，引爆陣陣掌聲。

　對(duì)話：如何讓孩子成年又成人 左：周成剛 右：吳伯凡

　　第二場(chǎng)對(duì)話由2017上海最美家庭，2018上海文明家庭沈奕斐、商建剛夫婦，以及80后家庭代表解琪、蘇新濤夫婦這兩對(duì)夫妻就“夫妻關(guān)系如何影響孩子的成長(zhǎng)和性格”展開(kāi)對(duì)話。北京市婚姻家庭研究會(huì)常務(wù)理事、“愛(ài)我們”學(xué)院創(chuàng)始人周小鵬則擔(dān)任主持嘉賓。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置兩個(gè)游戲環(huán)節(jié)，兩對(duì)夫妻分享了不同家庭角色的真實(shí)體驗(yàn)和感受，引起了現(xiàn)場(chǎng)共鳴反思。

　對(duì)話：夫妻關(guān)系如何影響孩子的成長(zhǎng)和性格

　　第三場(chǎng)對(duì)話是校長(zhǎng)和孩子兩個(gè)不同群體共同探討成長(zhǎng)過(guò)程中的困擾和問(wèn)題。校長(zhǎng)嘉賓包括著名教育專(zhuān)家、中國(guó)科學(xué)院大學(xué)基礎(chǔ)教育研究院執(zhí)行院長(zhǎng)王金戰(zhàn)，陜西師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)、中國(guó)少先隊(duì)工作學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)羅坤，武漢小學(xué)校長(zhǎng)李強(qiáng)，廣州西關(guān)外國(guó)語(yǔ)小學(xué)校長(zhǎng)黃健萍，孩子嘉賓有中文系大一學(xué)生韓墨言、北京高中生龍小龍、北京初中生龍小麟、成都初中生彭雨藍(lán)，主持嘉賓則由資深生涯規(guī)劃師、新精英生涯創(chuàng)始人古典和新東方“雙師課堂”國(guó)外項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張藝?yán)_來(lái)共同擔(dān)任。在共話成長(zhǎng)的討論中，校長(zhǎng)有校長(zhǎng)的立場(chǎng)，孩子有孩子的聲音，在矛盾中求平衡，在沖突中得共識(shí)。

　對(duì)話：校長(zhǎng)與孩子相約，共話成長(zhǎng)

　　隨著時(shí)代的變遷和社會(huì)環(huán)境的變化，面向未來(lái)，什么才是孩子最重要的競(jìng)爭(zhēng)力?第四場(chǎng)對(duì)話從名企用人的角度探討了未來(lái)人才的新趨向，本場(chǎng)對(duì)話由新東方國(guó)際合作部總監(jiān)陳莊作為主持嘉賓，高盛亞洲直接投資部董事總經(jīng)理范翔、澳洲麥格理投資顧問(wèn)(北京)有限公司董事總經(jīng)理李凌、華為技術(shù)有限公司北京研究所人力資源經(jīng)理俞婷君作為對(duì)話嘉賓。三位嘉賓提出了未來(lái)對(duì)于有競(jìng)爭(zhēng)力的人才需求的獨(dú)到觀點(diǎn)，為教育工作者和家長(zhǎng)提供了非常具有借鑒意義的育人思路。

　對(duì)話：從名企用人看未來(lái)人才趨向 從左向右依次為：陳莊 范翔 李凌 俞婷君

　　全網(wǎng)互動(dòng)，共話如何培養(yǎng)明日之人

　　本屆論壇還增設(shè)了現(xiàn)場(chǎng)嘉賓互動(dòng)環(huán)節(jié)。每位嘉賓演講結(jié)束后，都會(huì)當(dāng)場(chǎng)被提問(wèn)一個(gè)相關(guān)熱點(diǎn)問(wèn)題，其中不乏網(wǎng)友提出的養(yǎng)育困擾，嘉賓予以有針對(duì)性的回答。犀利的問(wèn)題，深刻的回答，不斷給人以啟迪和思考。

　　孩子關(guān)系著家庭的未來(lái)，關(guān)系著整個(gè)民族的未來(lái)，而家庭教育奠定孩子的未來(lái)。期待全社會(huì)一起關(guān)注家庭教育，讓孩子能夠真正成年又成人!

　第十一屆新東方家庭教育高峰論壇現(xiàn)場(chǎng)

　　附：新東方家庭教育高峰論壇簡(jiǎn)介

　　新東方家庭教育高峰論壇由新東方教育科技集團(tuán)旗下家庭教育研究與指導(dǎo)中心發(fā)起，秉承“促進(jìn)中國(guó)家庭和諧美滿，成就孩子真正的幸?！钡氖姑瑢?duì)家庭教育命題進(jìn)行深入分析、廣泛研討，為中國(guó)家庭提供家庭教育解決思路，為社會(huì)各界精英人士搭建分享交流平臺(tái)，致力于推動(dòng)中國(guó)家庭教育事業(yè)的健康發(fā)展。

　　自2008年起，新東方家庭教育高峰論壇已連續(xù)成功舉辦十屆，論壇開(kāi)啟了家庭、學(xué)校、社會(huì)三方共同關(guān)注家庭教育的先河。十年來(lái)，12000余位教育主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、教育界知名專(zhuān)家學(xué)者、社會(huì)名人 、優(yōu)秀教育工作者 、家庭教育工作者和家長(zhǎng)代表出席了論壇。每屆論壇均以其富有前瞻性的主題、激烈深刻的討論和睿智精彩的演講, 博得了教育界以及關(guān)心家庭教育的各界人士的廣泛關(guān)注和高度評(píng)價(jià)，論壇的相關(guān)議題也會(huì)成為當(dāng)年家庭教育的熱點(diǎn)，引起社會(huì)的普遍熱議和反思。

　　家庭教育是一切教育的起點(diǎn)和基礎(chǔ)，在社會(huì)急速變遷的今天，家庭教育的重要性和迫切性日益彰顯。作為國(guó)內(nèi)知名教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，新東方對(duì)于發(fā)展家庭教育事業(yè)肩負(fù)著不可推卸的社會(huì)責(zé)任和歷史使命。新東方家庭教育高峰論壇匯聚海內(nèi)外優(yōu)秀的家庭教育資源，本著回饋社會(huì)、服務(wù)大眾的宗旨，宣傳普及先進(jìn)的家庭教育理念，為中國(guó)家庭教育事業(yè)的發(fā)展建言獻(xiàn)策，促進(jìn)中國(guó)家庭幸福指數(shù)不斷提升。

　　新東方家庭教育高峰論壇以海納百川的氣度、開(kāi)放平等的形式、自由參與的精神，誠(chéng)邀每一位關(guān)注家庭教育的人士加入!

　　新東方家庭教育研究與指導(dǎo)中心簡(jiǎn)介

　　新東方家庭教育研究與指導(dǎo)中心于2008年10月在北京成立，中心隸屬于新東方教育科技集團(tuán)。秉承“促進(jìn)中國(guó)家庭和諧美滿，成就孩子真正幸福”的使命，中心通過(guò)家庭教育工作者專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓(xùn)、智慧父母課程、兒童青少年素質(zhì)培養(yǎng)、親子體驗(yàn)營(yíng)、專(zhuān)業(yè)測(cè)評(píng)及輔導(dǎo)等項(xiàng)目提升父母科學(xué)養(yǎng)育能力，為中國(guó)家庭提供一站式家庭教育服務(wù)。

　　新東方家庭教育研究與指導(dǎo)中心工作成果：

　　◎家庭教育高峰論壇：自2008年開(kāi)始，連續(xù)舉辦10屆新東方家庭教育高峰論壇，主題分別為“家庭教育研究與指導(dǎo)中心成立暨‘家庭教育中國(guó)行’啟動(dòng)”(2008年)、“中國(guó)家庭教育的傳承與發(fā)展”(2009年)、“中國(guó)家庭教育的思考與探索”(2010年)、“中國(guó)家庭教育的責(zé)任與未來(lái)”(2011年)、“中國(guó)家庭教育的實(shí)踐與創(chuàng)新”(2012年)，“多元文化下的家庭教育(2013年)、“孩子的聲音”(2014年)，“心成長(zhǎng)，新父母”(2015年)、“改變的時(shí)代：父母角色的重新定位”(2016年)、“讓家庭教育回歸生活”(2017年)，社會(huì)反響強(qiáng)烈。

　　◎“家庭教育中國(guó)行”巡回公益講座：先后聘請(qǐng)海內(nèi)外50余位業(yè)內(nèi)知名專(zhuān)家學(xué)者 ，組成家庭教育巡講團(tuán)，先后深入中國(guó)100多個(gè)城市，累計(jì)舉辦家庭教育主題講座5000余場(chǎng)，傳播專(zhuān)業(yè)的家庭教育理念和方法，實(shí)地幫助家長(zhǎng)解決家庭教育困惑，數(shù)百萬(wàn)中國(guó)家庭收獲成長(zhǎng)。

　　◎智慧父母課程：通過(guò)體驗(yàn)式課程、專(zhuān)題講座、交流討論、讀書(shū)會(huì)等形式，讓家長(zhǎng)們?cè)谧晕页砷L(zhǎng)的過(guò)程中豐富家庭教育知識(shí)和方法、提升教育見(jiàn)識(shí)收獲家庭的幸福與快樂(lè)，持續(xù)提升家庭生活質(zhì)量。

　　◎家庭教育學(xué)堂：打造0-6歲學(xué)前、7-12小學(xué)、12-18中學(xué)全齡段體系家庭教育課程。

　　◎家庭教育指導(dǎo)師系列培訓(xùn)：持續(xù)開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)，旨在培養(yǎng)一支高素質(zhì)的家庭教育指導(dǎo)專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍，指導(dǎo)其在全國(guó)開(kāi)展家庭教育研究和指導(dǎo)工作，提高我國(guó)家庭教育工作者的專(zhuān)業(yè)水平。

　　◎婚姻家庭指導(dǎo)師課程：近年來(lái)中國(guó)婚姻家庭變化明顯，中國(guó)離婚率連續(xù)15年上升，晚婚現(xiàn)象日益明顯。開(kāi)展婚姻家庭指導(dǎo)師課程，旨在培訓(xùn)一批能夠幫助中國(guó)家庭走出婚戀困境、提升婚姻質(zhì)量的專(zhuān)業(yè)人士、幫助人們更好的經(jīng)營(yíng)婚姻，收獲幸福。

　　◎箱庭療法(沙盤(pán)游戲)理論與實(shí)務(wù)：箱庭療法培訓(xùn)旨在幫助希望從事家庭教育，心理輔導(dǎo)工作的人提高咨詢、輔導(dǎo)專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，并在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不斷發(fā)掘自我體驗(yàn)、自我成長(zhǎng)，服務(wù)于更多家庭和人群。

　　◎家庭教育全媒體矩陣：整合海內(nèi)外優(yōu)質(zhì)的家庭教育資源，結(jié)合華人家庭教育文化和特色，為廣大中國(guó)家長(zhǎng)提供系統(tǒng)的、視角多元、內(nèi)容豐富的家庭教育課程，滿足中國(guó)家長(zhǎng)獲取家庭教育知識(shí)和教育方法的需求。