Ahaschool創(chuàng)始人&校長王雨豪分享孩子的獨(dú)一無二

　　大家下午好，我是王雨豪。

　　其實今天站在這兒我不是什么創(chuàng)始人，也不是什么校長，我是一個家長，我想跟大家講講在過去的兩年半的時間里，作為一個家長的心路歷程。

　　我今天想跟大家分享最重要的詞——天賦教育。天賦教育這件事就是教育的一個本質(zhì)。

　　我有兩個孩子，一兒一女，兒子 8歲的時候，我跟他有一次聊理想的機(jī)會。

　　他問我說：“老爸你的理想是什么?”

　　我說：“我的理想最開始是成為一個科學(xué)家，后來發(fā)現(xiàn)企業(yè)家好像過得更開心，后來又變成企業(yè)家?！?

　　我兒子跟我講說那個不叫理想，那個叫職業(yè)選擇。

　　我說：“你的理想是什么?”

　　他說：“我的理想是穿越時空，看物種起源?！?

　　當(dāng)時那幾個字我聽完了之后，心里就跟過電一樣震撼。

　　在美國有數(shù)種關(guān)于天才教育、天賦教育的一些理論，泰勒的教授提出一個模型，在這個模型里邊，他提出了高達(dá)28項天賦特征，超過90%以上的孩子都有著各種各樣的天賦，所以很多能力不是5%、10%天才的特權(quán)。

　　在學(xué)習(xí)中，其實大家都談到了一個詞叫激勵，我的理解激勵遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于表揚(yáng)、大于鼓勵，它甚至是一個非常復(fù)雜的系統(tǒng)性的工程，在我們講到天賦教育的這件事，如何能夠把激勵做好，這是非常有學(xué)問的一件事。

　　我們在內(nèi)心打造一個超越商業(yè)組織的聯(lián)盟，勇踏前人未至之境。

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