古典 中國職業(yè)生涯教育專家、新精英生涯執(zhí)行總裁

　　作為一個職業(yè)規(guī)劃師，老有人過來問你一個問題：古典老師，我這個小朋友能上清華嗎?

　　職業(yè)規(guī)劃這個行業(yè)其實也蠻困惑的。我們父母親那一代是一個火車站的時代。我爸會說，我只要在多少歲之前考上了大學，那么基本上就是個干部了。30歲之前如果升了處長、科長、科室，每到一個站臺趕上那班列車，你大概就知道你在干嘛。這是50后和60后的人生規(guī)劃，叫趕火車類型。

　　70、80后的職業(yè)規(guī)劃不是這樣子的。他們的職業(yè)規(guī)劃是依靠在關鍵路口轉對路。比如說你可能趕上了買股票的，趕上了買房子的，趕上了下海的。關鍵路口轉對彎，這是一個公路邏輯。

　　但到今天，職業(yè)生涯真不是這樣的。如今是一個VUCA時代，特點是易變的、不確定的、復雜的和模糊的。

　　一、T型人才和π型人才

　　T型人才，就是有一個通用的數(shù)字能力，還有一項很精專的專業(yè)能力。T型人才在過去的好處是什么?你剛剛進入職場的前三五年，主要靠專業(yè)能力取勝，但做到一定階段以后就主要靠通用素養(yǎng)。但在今天你會發(fā)現(xiàn)T型人才會有很多的坑：

　　第一個坑，T型人才像一個釘子一樣，緊緊釘在一個行業(yè)里。但是今天你深耕的那個行業(yè)、專業(yè)，甚至是整個產業(yè)都有可能消失。

　　第二個坑，你當年為了生存選了某一個行業(yè)，做到一定階段發(fā)現(xiàn)其實并不那么喜歡這個行業(yè)。一旦生存壓力過去，你覺得這個行業(yè)不值得你深鉆，你產生了職業(yè)倦怠，但這時候你又去不了其他行業(yè)。

　　所以T型人才這個素質結構，在今年受到了很大的挑戰(zhàn)。我們會認為他們很難進入未來的VUCA時代。那么什么樣的類型更好呢?答案是π型結構。

　　你想象π是什么樣子，首先一橫是代表通用素質，一豎是直的，代表做得很深，還有一個勾是什么?是這個人很開心。在這么一個能力結構中，那個勾很重要，為什么呢?因為這個勾叫熱情技能，就是跟你的天賦，跟你很喜歡做的事情一致的那個能力。

　　我想講的是，在一個不確定的時代，比較好的打法是什么?是你有一門深耕的技能，但是你要培養(yǎng)第二個熱情技能。在你的深耕技能出現(xiàn)動蕩的時候，你不會死死的盯在那上面，而是會把自己鉤出來再走幾步，你有兩條腿走路，就比一條腿走路效率高很多倍，沒那么容易焦慮。

　　事實上，教育也是這樣子。你給小朋友培養(yǎng)一門獨特的能力，會很有效地抵消他在專業(yè)和學習上缺乏的技能。

　　二、職業(yè)發(fā)展的關鍵躍遷節(jié)點

　　只要是過來人，沒有一個人不認為選擇比努力更重要的。尤其是在長周期中間。請注意，以5年到10年為周期，選擇比努力更重要。但我這里說的選擇并不是撞大運，我們講的其實是通過謹慎的思考、觀測、盤點和測評之后做出的重要選擇比努力更重要。

　　人的社會階層的上升和職業(yè)的收入，更大程度跟他所選擇的行業(yè)、企業(yè)和經濟體的上升成正相關。在關鍵的幾個節(jié)點中間，該怎么做選擇呢?

　　其實有這么一個邏輯，叫蜜蜂和蒼蠅。你把蜜蜂放在一個玻璃瓶里面，把瓶口對著窗口，蜜蜂是有驅光性的動物，它就會一直向窗戶飛，它沒法理解這個世界上有一個東西叫玻璃，所以會一直飛。兩天過去以后你會發(fā)現(xiàn)雖然瓶口是敞著的，蜜蜂卻會累死在那個瓶壁前面，因為它不會往回飛，它只會向光走。

　　但蒼蠅不一樣，蒼蠅只會到處亂飛亂撞，幾秒鐘就出去了。你注意，在人生的上升區(qū)間中，最需要什么精神，就是蜜蜂精神，向著一個方向咬牙飛，但是在人生階段性的迷茫期，最需要的恰恰是蒼蠅精神，要亂撞。憑什么亂撞?憑的就是拍的那一條腿，就是當你沒有外在的牽引和專業(yè)技能牽引的時候，拼的就是你內心的熱情技能。

　　所以為什么我覺得π很美妙，因為π是個無理數(shù)，它叫無限不循環(huán)。未來的世界一定是無限不循環(huán)的，我們怎么樣在無限不循環(huán)的世界穿過迷茫，持續(xù)的越來越好，把不確定性從風險變成一種機會，那就是π的技能。

　　未來的這個時代，每個人除了需要專業(yè)技能，更需要熱情技能。這個技能能幫助他在不確定性中找到一些可能性，讓他在切換人生重大的節(jié)點時有一種蒼蠅的勇氣。這樣的人在不確定的時代會涌生，這就是π型人才。每個人都可以根據(jù)自己的天賦和技能找到自己的可能性，這難道不是我們教育要做的事情嗎?

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