內(nèi)容簡介

網(wǎng)友 “科科” 想知道如何像英語母語人士一樣，在口語中連讀不同的單詞。一個詞尾和另一個詞首的發(fā)音都是輔音時，應(yīng)如何連讀？在一個單詞以元音結(jié)尾，另一個單詞以元音開頭時，應(yīng)加入哪些輔音來連讀這兩個詞？本期節(jié)目介紹英語口語中最常見的連讀現(xiàn)象。

歡迎你加入并和我們一起討論英語學(xué)習(xí)的方方面面。請通過微博 “BBC英語教學(xué)” 或郵件與我們?nèi)〉寐?lián)系。我們的郵箱地址是 questions.chinaelt@bbc.co.uk

文字稿

（關(guān)于臺詞的備注: 請注意這不是廣播節(jié)目的逐字稿件。本文稿可能沒有體現(xiàn)錄制、編輯過程中對節(jié)目做出的改變。）

Jiaying
大家好，歡迎收聽 BBC英語教學(xué)的 “你問我答” 節(jié)目，我是佳瑩。這檔節(jié)目回答大家在學(xué)習(xí)英語時遇到的難題和疑問。本期節(jié)目要回答的問題來自網(wǎng)友 “科科”，來聽一下問題。

Question
想請問一下連讀有什么技巧？平常說英文都是一個詞一個詞讀的，感覺說得很慢。

Jiaying
這位網(wǎng)友想了解英語口語中有哪些連讀技巧。許多英語母語人士在交流時，連讀現(xiàn)象很普遍。下面，我們來介紹一些最常見的英語連讀現(xiàn)象，以及如何通過了解這些現(xiàn)象，來幫你提高說英語時的流利度，讓你的英語聽起來更自然。

先來看輔音加輔音的一個常見連讀現(xiàn)象。如果某個單詞以輔音開頭，且這個輔音與上一個詞結(jié)尾的輔音相同，則可以連讀。這樣，第一個詞的輔音就聽不到了，兩個詞聽起來更像是被一個共享的輔音連接了起來。例如，“good day” 變成了 “good day”。聽兩個例句。

Examples
“good day”
Are you having a good day?
（你今天過得好嗎？）

“best time”
What’s the best time for you?
（什么時間對你來說最合適？）

Jiaying
如果兩個輔音發(fā)音相似，有時也可以連起來讀。比如，一個以 /d/ 結(jié)尾的單詞和另一個以 /t/ 開頭的詞就遵循這一規(guī)律。再如，發(fā)音 /t/ 和 /p/，/k/ 和 /g/ 以及 /d/ 和 /t/ 也是如此。在這類情況下，兩個詞就像合在了一起，通常第一個輔音會消失。來聽三個例句。

Examples
“weren’t parking”
They told me they weren’t parking there.
（他們告訴我不會在那里停車。）

“dark grey”
I painted the room dark grey.
（我把房間漆成了深灰色。）

“needed to”
He needed to talk to me.
（他需要和我談?wù)?。?

Jiaying
注意，有一些發(fā)音，其中最常見的是 /t?/ 和 /d?/，如果一個單詞詞尾的輔音和另一個單詞詞首的輔音都是 /t?/ 或者都是 /d?/，就不能連讀，而是應(yīng)該一個個分別發(fā)音，但要盡可能地讀快一點(diǎn)，因?yàn)檫@樣聽起來更流暢。

Examples
“each chalk”
Each chalk piece needs to be put back in the box.
（每支粉筆都要放回盒子里。）

“orange juice”
Would you like some orange juice?
（你想喝橙汁嗎？）

Jiaying
再來看一種連讀的情況：當(dāng)一個詞以輔音結(jié)尾，后面緊接著一個元音或以元音開頭的單詞時，那么第一個單詞結(jié)尾的輔音則需移到第二個單詞的前面來朗讀。例如，在搭配 “stomach ache” 當(dāng)中，“stomach” 以發(fā)音 /k/ 結(jié)尾，“ache” 以開元音 /ei/ 開頭。所以，讀出來后更像是 “stoma cake”。聽三個例句，每個句子中都包含了這個連讀現(xiàn)象。

Examples
“stomach ache”
I have a bad stomach ache.
（我胃疼得厲害。）

“hard and fast”
We need to push the door hard and fast.
（我們得使勁推門。）

“map again”
Can I see the map again?
（我能再看一下地圖嗎？）

Jiaying
最后，再介紹一種需要連讀的情況：當(dāng)單詞以元音結(jié)尾，緊接著另一個元音的時候，兩個元音之間會加上另一個音，通常是 /w/ 或者 /j/。舉個例子，在連讀 “the elephants” 的時候，我們通常在 “the” 的最后一個音 /i?/ 和 “elephants” 詞首的發(fā)音 /e/ 之間加上 /j/ ，讀作 “the elephants”。聽兩個例句。

Examples
“two eagles”
I saw two eagles in the sky.
（我看到天上有兩只鷹。）

“the elephants”
Look at the elephants.
（瞧瞧那些大象。）

Jiaying
總結(jié)一下：在日常英語交流中，當(dāng)兩個詞以相同的輔音結(jié)尾和開頭時，通常在連讀時只讀一個，另一個不發(fā)音；有一些發(fā)音組合，比如 /t/ 和 /p/，/k/ 和 /g/ 以及 /d/ 和 /t/ 通常也會連起來讀；不過，如果一個單詞詞尾的輔音和另一個單詞詞首的輔音都是 /t?/ 或都是 /d?/，就不能連讀，而是應(yīng)該一個個分別發(fā)音，但要盡可能地讀快一點(diǎn)，因?yàn)檫@樣聽起來更流暢；當(dāng)輔音結(jié)尾的單詞后面跟著以元音開頭的單詞時，該輔音移到后面的單詞前，與元音連讀；當(dāng)兩個元音連在一起時，中間通常加上 /w/ 或 /j/。

如果你在英語學(xué)習(xí)中遇到了難題，歡迎通過微博向我們提問。我們的微博賬號是 “BBC英語教學(xué)”。你也可以發(fā)郵件給我們，郵箱地址是：questions.chinaelt@bbc.co.uk 謝謝收聽 “你問我答” 節(jié)目。我是佳瑩。再會！