呼吁父親更多參與家庭教育

　　主持人(周運清)：剛才三位嘉賓認為最難的，無論是從家長的角度，還是從主管部門的角度，都做了一些闡述。黃教授把臺灣的經(jīng)驗也給我們做了分享，我是長期從事這方面研究和推進工作的，也有很多體會和問題。比如說作為家長，我想問一下川媽，現(xiàn)在全世界出現(xiàn)一個問題，這就是父教缺位，來聽家庭教育講座的絕大多數(shù)都是母親，30多年沒有一場父親超過一半的。那么作為母親，作為家長，在溝通中如果父親缺位，你覺得這個問題怎么解決?

　　川媽：在家庭，當父親的教育缺失時，我覺得作為一個母親，我首先是去跟我的先生去溝通，我希望他能騰出時間跟孩子做交流和溝通，因為男孩子嘛，父親還是應該多關注一些，母親給予的東西不能取代父親給予的東西。在我們家委會也都是媽媽多，來的父親很少，我也想呼吁一下，父親可以把你們多元性的、多面性的東西展示給另一半家長，展示給孩子。

　　主持人(周運清)：老問題，老問題，黃教授，您分享一下臺灣的經(jīng)驗。

　　黃迺毓：是，我想在臺灣也是一樣，我們發(fā)現(xiàn)其實很多是心理問題，后來就有人開始做爸爸學校，成立爸爸學校，就是給父親一個特權，你當了父親你才可以來參加，我覺得心理因素也蠻大，其實沒時間只是一個借口。

　　主持人(周運清)：關于家校溝通、互動、合作、共贏，教育部已經(jīng)下文了，現(xiàn)在重點工作還是應該落在學校。學校、家庭和社會三位一體的教育是學校的抓手，所以說蘇州在這點上真是給我們做出了榜樣，家長委員會是能夠起作用的，在這方面我也希望家長委員會能夠建得好一些，合力的方向是什么，最終朝哪里走，這些問題值得我們?nèi)ニ伎?。當然，最重要的是做好自己，學校做好學校該做的事，家長做好家長該做的事。謝謝各位嘉賓。

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（編輯：郝夢恬）