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周國斌:關(guān)注孩子身心健康,回歸教育本質(zhì)

2016-11-22 14:20

來源:新東方網(wǎng)

作者:

新東方專訪鞍山市教育局副局長周國斌

嘉賓:周國斌 鞍山市教育局副局長(右)

主持人:魏巍 鄭州新東方優(yōu)能一對一部門總監(jiān)(左)

  不僅關(guān)注成績,更要關(guān)注情緒情感

  主持人:周局長您好,您是怎么看待家庭教育在整個教育體系中的作用呢?

  周國斌:家庭教育應(yīng)該是學(xué)校教育、社會教育的一個基礎(chǔ),學(xué)校教育要依賴于家庭教育,家庭教育也要積極配合學(xué)校教育,這樣兩種教育緊密結(jié)合,相輔相成,才能注入在孩子身上,使孩子健康成長。

  主持人:為了促進家庭教育的發(fā)展,鞍山市做了哪些工作?

  周國斌:第一,我們?nèi)械闹行W(xué)全部建立了家長學(xué)校,2016年市教育局舉辦了10場10個主題的家庭教育專題講座,每個區(qū)每個學(xué)校要舉行更多場;第二,在學(xué)校教育中,孩子遇到這樣那樣的困惑和問題的時候,通過調(diào)研訪談,學(xué)校家長委員會配合,我們曾經(jīng)舉辦過教師走進萬家進行家訪活動,了解孩子在家里的狀況和家庭的狀況,這樣更有利于有針對性地對孩子實施學(xué)校教育。平時我們要掌握學(xué)生的動態(tài),動態(tài)不只是學(xué)習(xí)成績上的起伏,更重要的關(guān)心他的心理、情緒和情感。

  主持人:甚至比分?jǐn)?shù)還重要?

  周國斌:是的,比分?jǐn)?shù)還重要。我們現(xiàn)在關(guān)注兩個評價,一個是認(rèn)知領(lǐng)域的評價,一個是非認(rèn)知領(lǐng)域的評價。認(rèn)知領(lǐng)域的評價,可以從學(xué)生的整個學(xué)業(yè)進行分析,非認(rèn)知領(lǐng)域的評價包括學(xué)生的情緒、情感、學(xué)習(xí)動機和家庭教育背景等?,F(xiàn)在非??上驳氖俏覀冓s上了一個非常好的時代,大數(shù)據(jù)時代有利于我們收集數(shù)據(jù)、采集數(shù)據(jù),進行分析比較之后能夠發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律性的東西和特點,能夠更有針對性地對學(xué)生進行個性化的指導(dǎo)。現(xiàn)在我們很擔(dān)心的是,家長過分關(guān)注學(xué)習(xí)成績,很少關(guān)心學(xué)生的思想品德,或者身體素質(zhì),這是一個非常不好的現(xiàn)象。

  主持人:是的,家長把孩子學(xué)習(xí)成績放到了非常重要的位置,已經(jīng)是一個極端了。

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