2024年5月29日，在亞馬遜云科技中國峰會上，優(yōu)編程與悉之智能發(fā)布突破性的合作成果——優(yōu)香農(nóng)大模型信息學編程人工智能教學產(chǎn)品，致力打造全新學習生態(tài)系統(tǒng)，共同推動AI技術(shù)在信息學編程教育中的應(yīng)用。

優(yōu)編程董事長朱宇出席峰會并發(fā)表演講。朱宇表示，此次發(fā)布的優(yōu)香農(nóng)大模型，核心目標是利用AI技術(shù)來提升教學效率和教育的個性化、規(guī)?；?，實現(xiàn)信息學編程多模態(tài)AI交互式教學，從而革新傳統(tǒng)教育模式。

朱宇強調(diào)了AI在教育領(lǐng)域的巨大潛力。他指出，傳統(tǒng)教育模式的最大挑戰(zhàn)在于難以同時實現(xiàn)大規(guī)模、低成本和高質(zhì)量的教育。AI技術(shù)的進步，特別是大語言模型和多模態(tài)交互技術(shù)的應(yīng)用，為解決這一難題提供了可能。通過這些技術(shù)，教育產(chǎn)品將能夠在保持高質(zhì)量的前提下，實現(xiàn)個性化和規(guī)?；慕虒W。

信息學編程教育面臨三大困境

朱宇指出，當前信息學編程教育主要面臨以下困境：

首先，師資短缺。當下，中小學生對高質(zhì)量編程教育的需求日益增加，但市場上缺乏足夠精通算法的教師。優(yōu)質(zhì)師資嚴重不足，無法滿足學生群體不斷增加的學習需求。

其次，教學負擔重?，F(xiàn)有教師在教學過程中在作業(yè)批改和個性化指導方面投入時間精力占比較大，因此教學效率降低，難以有效提升學生的學習效果。

再次，缺乏有效的學習路徑追蹤。在信息學學習道路上，想要真正做到因材施教，提升學員代碼能力，需要記錄學員完整的學習路徑——每一次代碼糾偏，每一道題目追蹤等行為數(shù)據(jù)，都需要記錄在學員的學習檔案中。

優(yōu)香農(nóng)大模型的優(yōu)勢

朱宇介紹，為解決上述困境，優(yōu)香農(nóng)大模型在信息學編程教學中的應(yīng)用具有以下優(yōu)勢：

第一，高質(zhì)量課堂生成。優(yōu)香農(nóng)大模型能夠自動生成高質(zhì)量的教學內(nèi)容，包括詳細的算法知識講解和題目解析，提升課堂教學效果。

第二，AI教師指導。通過AI語音指導，學生可以清晰理解題目中的所有算法知識點，并獲得合適的程序結(jié)果。AI教師能夠準確、細致地講解每個知識點，確保學生真正掌握。同時，AI助教將自動發(fā)布、批改和評講作業(yè)，減輕教師負擔，提高教學效率。

第三，互動性強。學生在學習過程中可以隨時打斷AI教師的回答，提出自己的問題，AI模型會進一步展開詳細講解，滿足學生個性化學習需求。同時，AI還可以根據(jù)學生的表現(xiàn)，調(diào)整教學速度和難度，確保每個學生都能跟上進度。

第四，滿足學生的個性化學習需求。AI技術(shù)將用于自動生成多媒體教學素材，優(yōu)化課堂體驗。根據(jù)學生的喜好和課堂規(guī)模，AI可以動態(tài)調(diào)整課堂的互動方式和教學內(nèi)容，推送合適的復(fù)習材料和練習題，幫助學生查缺補漏。同時根據(jù)學生的完成情況生成學習報告，完整記錄學生信息學學習路徑。

第五，師資培訓。優(yōu)香農(nóng)大模型能夠根據(jù)題目所涉及的知識點和題目難度進行自由組合搭配，生成教師培訓過程中所需要訓練的試題，同時AI講解能夠大大節(jié)省培訓師的時間和精力，可以把更多的時間投入在教師培訓的方向把控上，極大程度地提高了師資培訓的效率和質(zhì)量。

朱宇表示，優(yōu)香農(nóng)大模型的應(yīng)用不僅解決了師資短缺的問題，還大大減輕了教師的教學負擔，提高了教學效率和效果。這一技術(shù)的引入，將為信息學編程教育帶來革命性的變化，使更多學生能夠高效地學習編程和算法，滿足新時代的教育需求。

強強聯(lián)合 共同助力素質(zhì)教育革新

AI的應(yīng)用不僅限于個性化學習和課堂體驗，還可以在更廣泛的教育領(lǐng)域中發(fā)揮作用。通過AI技術(shù)，教育行業(yè)將能夠更好地適應(yīng)社會發(fā)展的需求，培養(yǎng)具備21世紀技能的學生。例如，AI可以幫助學生發(fā)展編程、數(shù)據(jù)分析等關(guān)鍵技能，增強他們在信息化社會中的競爭力。

優(yōu)編程與悉之智能的合作標志著AI技術(shù)在素質(zhì)教育領(lǐng)域邁出了重要的一步。隨著AI技術(shù)的不斷進步，教育行業(yè)將迎來前所未有的變革，幫助每個孩子實現(xiàn)他們的學習夢想和潛力。

此次峰會發(fā)布標志著優(yōu)編程與悉之智能在AI教育領(lǐng)域的深度合作，希望通過此次合作，共同推動素質(zhì)教育的革新，為每一個學生提供更好的學習體驗和成長機會。

在此次峰會的最后，優(yōu)編程與悉之智能表示，歡迎教育界的伙伴們共同參與這場教育革命，共同探索AI賦能教育的無限可能。兩家公司計劃在未來幾年內(nèi)繼續(xù)加大對AI教育技術(shù)的研發(fā)投入，推出更多創(chuàng)新的教育產(chǎn)品和解決方案，幫助全球更多學生實現(xiàn)學習目標。

峰會結(jié)束后，優(yōu)編程和悉之智能發(fā)布了優(yōu)香農(nóng)大模型的內(nèi)測入口（http://ubcshannon.xdf.cn/），歡迎各位同學、老師和行業(yè)關(guān)注者共同參與內(nèi)測活動。

關(guān)于新東方優(yōu)編程

優(yōu)編程是新東方旗下專注信息學編程方向子公司，致力于通過先進的C++編程教育，培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維和解決問題的能力。優(yōu)編程課程涵蓋從基礎(chǔ)到高級的編程知識，專注信息學編程開展C++語言能力培養(yǎng)與算法教學，適合不同年齡段學生。優(yōu)編程希望通過與AI技術(shù)的結(jié)合，為學生提供更加個性化和高效的學習體驗。

關(guān)于悉之智能

悉之智能是一家專注于AI教育的公司，在自動解題/講題領(lǐng)域深耕多年，通過自研的Knowledge Agent架構(gòu)讓大語言模型的數(shù)理推理能力和準確性獲得顯著提升，并在若干垂域測試集下達到超越GPT4的效果。通過將此技術(shù)深度應(yīng)用于教育領(lǐng)域，悉之為學生和老師提供交互式教學、個性化答疑、定制化學習路徑等多維能力，幫助學校和教育機構(gòu)提升教學效率和質(zhì)量，推動教育的智能化轉(zhuǎn)型。目前，悉之在海外已積累近兩百萬用戶，并且已和多家國內(nèi)頭部教育公司達成戰(zhàn)略合作。