李婧娟 蘇州市教育局副局長(zhǎng)

　　中國(guó)的父母對(duì)孩子的愛(ài)從來(lái)都是不遺余力的，而缺失的恰恰就是愛(ài)孩子的能力。所以，我今天要演講的題目是“讓父母都有愛(ài)孩子的能力”。

　　我的教育得失：做孩子成長(zhǎng)的陪伴者

　　從孩子出生后，我不僅從生活上關(guān)心孩子，更在精神上支持、陪伴孩子。工作即使再繁忙，我也將陪伴孩子成長(zhǎng)作為最重要的事。生兒育女，從根本上講，不是私事，是公事，如果我們每一個(gè)父母都盡到了一份家庭的責(zé)任，我想也就盡到了一份社會(huì)的責(zé)任，家是最小的國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)個(gè)家。

　　陪伴孩子長(zhǎng)大，我收獲了很多的喜悅，但也有不少的遺憾。比如，雖然覺(jué)察到孩子的數(shù)學(xué)天賦，但不知道如何進(jìn)一步引導(dǎo)和教育，錯(cuò)過(guò)了孩子數(shù)學(xué)才能發(fā)展的最佳敏感期。太在意孩子閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，卻因?yàn)榉椒ú坏卯?dāng)、要求過(guò)高，反而讓孩子對(duì)閱讀產(chǎn)生反感。恰恰是由于我的這種不懂得如何教育孩子、引導(dǎo)孩子造成的。

　　因此，父母不僅要有愛(ài)孩子的心，還要有愛(ài)孩子的能力。

　　攜手新東方，做家庭教育的推動(dòng)者

　　離開(kāi)教育的十年，轉(zhuǎn)換角色審視教育更真切地看到了社會(huì)對(duì)學(xué)校教育的呼聲，看到了父母在家庭教育上不知所措。2013年8月我有幸回歸教育，至此也對(duì)教育有了不同的情懷，我深感教育不能自?shī)首詷?lè)，辦人民滿意的教育應(yīng)當(dāng)立足于讓每一個(gè)孩子長(zhǎng)足發(fā)展，光靠學(xué)校教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更要整合社會(huì)、家庭各方面的力量，尤其要整合家庭父母的資源與力量。

　　為此，蘇州市教育局牽手新東方在2014年下半年啟動(dòng)了蘇州市中小學(xué)家庭教育的課程項(xiàng)目，通過(guò)課程綱要、教材、嚴(yán)格的課程實(shí)施的途徑、明確的實(shí)施主體來(lái)推動(dòng)蘇州市的家庭教育事業(yè)。我們納入多方面的力量資源，共同開(kāi)發(fā)豐富多彩的課程資源，來(lái)滿足不同家庭的需求。

　　新東方目前已幫蘇州市指導(dǎo)、培養(yǎng)了近兩百名的家庭教育指導(dǎo)師，以項(xiàng)目的方式，攜手推動(dòng)蘇州市的家庭教育事業(yè)發(fā)展，比如蘇州市家庭教育微信公眾號(hào)的發(fā)布。

　　作為項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人，我愿不遺余力地做蘇州家庭教育的積極推動(dòng)者，讓每一個(gè)家庭都有愛(ài)孩子的能力。

　　做家庭教育，永遠(yuǎn)的追夢(mèng)者

　　太多人在家庭教育中有著種種困惑和苦惱，孩子的問(wèn)題是父母問(wèn)題的折射。需要教育的不是孩子，恰恰是父母本身。愛(ài)孩子更是一種能力，不僅要有愛(ài)孩子的心，更需要教育學(xué)、心理學(xué)等關(guān)于兒童成長(zhǎng)規(guī)律的家庭教育專(zhuān)業(yè)知識(shí)的支撐。

　　我有一個(gè)決心——將來(lái)退休了招募一批志同道合者，開(kāi)辦一所公益的母親學(xué)校，讓更多的母親和父母都有愛(ài)孩子的能力。

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　　(責(zé)任編輯：周怡靈)