主持人：段博(左)新東方教育科技集團(tuán)有限公司 泡泡少兒教育推廣管理中心總經(jīng)理助理

嘉賓：陳光(右)《中華家教》雜志社有限公司社長(zhǎng)，總編輯

　　家庭教育要鼓勵(lì)等待孩子慢慢長(zhǎng)大

　　主持人：陳老師，您先跟大家打一個(gè)招呼。我們今年的主題是“守初心，育未來(lái)——從孩子成長(zhǎng)視角賦能家庭教育”，這個(gè)話題您有什么想說(shuō)的?

　　陳光：大家好，我是陳光?！吨腥A家教》雜志社有限公司社長(zhǎng)，總編輯。作為家庭教育的工作者，也從業(yè)十多年了，希望給大家一些友好的幫助。守初心我特別有感受，初心是我們父母最容易做，但也最容易忘的一件事情，我記得我的孩子從不會(huì)說(shuō)話到會(huì)說(shuō)話就是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，我是兩歲多才會(huì)說(shuō)話，我兒子比我說(shuō)話還晚，但我一直在堅(jiān)守著說(shuō)，我相信他能夠說(shuō)的比我說(shuō)的好，所以我就用了很多的鼓勵(lì)的方法，引導(dǎo)的方法，無(wú)數(shù)的掌聲，無(wú)數(shù)的這種支持，在這個(gè)過(guò)程中，我從來(lái)沒(méi)著急，但是隨著孩子慢慢的長(zhǎng)大，我忽然發(fā)現(xiàn)我也著急了，我雖然是一個(gè)教育工作者，還專(zhuān)門(mén)做家庭教育工作，但是也會(huì)有焦慮，也會(huì)忘卻我們最開(kāi)始本真的教育，就是鼓勵(lì)等待孩子慢慢的成長(zhǎng)。回到今天的主題，我認(rèn)為的守初心就是我們應(yīng)該回到的原點(diǎn)，這才是我們真正教育孩子的一個(gè)根源。

　　守住初心非常的不容易，要想預(yù)見(jiàn)未來(lái)，一定要從初心開(kāi)始，始終知道我們想要的是什么，我們想要的結(jié)果是快樂(lè)成長(zhǎng)的孩子，我們希望他成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，對(duì)自己有交代的人，更重要的讓他有一個(gè)幸?？鞓?lè)成長(zhǎng)的過(guò)程。

　　我是做家庭教育的人，所以我要把好的家庭教育的理念，好的經(jīng)驗(yàn)，好的方式，告訴更多的家長(zhǎng)，而不是說(shuō)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單在書(shū)房里頭得出一個(gè)結(jié)果，我覺(jué)得中國(guó)這幾年家庭教育的發(fā)展是非?？斓模@十多年的成長(zhǎng)，是突飛猛進(jìn)的，我們?cè)诤芏嘌芯糠较颍葒?guó)際上研究的更扎實(shí)了，這種細(xì)化的研究，已經(jīng)做的很多，但是我更愿意說(shuō)我們把一些最樸素的方式，教給我們的家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)在孩子的成長(zhǎng)中，可以運(yùn)用一個(gè)簡(jiǎn)單的可操作的方法去培養(yǎng)孩子，而那些研究性的方法論的東西，是需要專(zhuān)家先指導(dǎo)像我們這樣的家庭教育工作者，然后由我們?cè)偃ソo家長(zhǎng)們?nèi)プ鰝鞑サ?。讓家長(zhǎng)能夠用方法論去指導(dǎo)孩子，來(lái)開(kāi)展他們自己的家庭教育。

　　家庭教育的重要性

　　主持人：比如您認(rèn)為家庭教育為什么會(huì)越來(lái)越受關(guān)注，這個(gè)現(xiàn)象的背后到底是什么?

　　陳光：現(xiàn)在的家長(zhǎng)普遍焦慮，競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，因?yàn)橹袊?guó)這個(gè)環(huán)境我們有4億青少年，這么多的青少年在這兒，所有家長(zhǎng)都期望，自己的孩子能在這個(gè)社會(huì)中發(fā)展的比別人更好，那么這種焦慮感中有壓迫，于是家長(zhǎng)們就想辦法讓孩子更好，無(wú)形中也給了孩子更大的壓力，家長(zhǎng)希望自己的教育方法是好的，但是什么是好的方法，很多家長(zhǎng)是沒(méi)有辦法了解的。因?yàn)閺募议L(zhǎng)們的成長(zhǎng)規(guī)律中，就沒(méi)有受過(guò)科學(xué)的教育，比如我作為70后的家長(zhǎng)，我的父母當(dāng)年教育我們就是很平常的方法，就是散養(yǎng)。但是我的父母對(duì)我的教育是好的，給我非常正向的價(jià)值觀，要我與人為善，要我不給別人添麻煩，要我跟別人在一起生活的時(shí)候，大家都互相和諧，給予別人方便，這些價(jià)值觀對(duì)我們是有幫助的。作為在大學(xué)院子里長(zhǎng)大的孩子，我知道知識(shí)對(duì)我很重要，所以這些樸素的教育，就會(huì)促進(jìn)我有個(gè)良好的發(fā)展。我們現(xiàn)在其實(shí)很少有家長(zhǎng)在他成長(zhǎng)的時(shí)候每天只想學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，可是如果把學(xué)習(xí)這條線，弄的像皮筋一樣，拉的非常緊，那么沖突就來(lái)了，于是家長(zhǎng)們就會(huì)有焦慮，而且現(xiàn)在都是知識(shí)型的家長(zhǎng)，他們會(huì)開(kāi)始尋求方法，家庭教育就成為他們學(xué)習(xí)的一個(gè)必不可少的，學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)能力。

　　讀書(shū)可以幫助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)更多家庭教育的知識(shí)

　　主持人：您是一個(gè)家庭教育的傳播者，剛好有年輕的家長(zhǎng)需要這樣的知識(shí)。您推薦他用哪些渠道獲得這樣的知識(shí)?

　　陳光：在我看來(lái)我要談兩點(diǎn)，現(xiàn)在大量的新媒體的東西，重點(diǎn)是誰(shuí)來(lái)把關(guān)的問(wèn)題，我不太建議我們的家長(zhǎng)一味的通過(guò)碎片的閱讀，來(lái)掌握一門(mén)專(zhuān)業(yè)的家庭教育的知識(shí)，因?yàn)槲覀儧](méi)有辦法審核小編們提供的內(nèi)容，到底是科學(xué)的還是片段的還是片面的，所以第一點(diǎn)，家長(zhǎng)要有自己對(duì)于內(nèi)容的判斷，但是有些家長(zhǎng)沒(méi)有長(zhǎng)期的系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)，所以會(huì)很難判斷這種消息的科學(xué)性和準(zhǔn)確性，所以家長(zhǎng)要建立自己的整體的教育觀，也就是說(shuō)從初心開(kāi)始。關(guān)于這個(gè)方面，我覺(jué)得我們要有一個(gè)健康的心理，我建議我們家長(zhǎng)應(yīng)該找一本薄薄的兒童心理學(xué)好好的讀讀，了解我們孩子心理成長(zhǎng)的一個(gè)歷程，這種書(shū)已經(jīng)非常的完善了，可以讓家長(zhǎng)對(duì)孩子成長(zhǎng)的有一個(gè)了解。

　　第二，家長(zhǎng)們可以尋找家庭教育名師的書(shū)，就是那種經(jīng)得起歷史考驗(yàn)的，能夠?yàn)楹芏嗪芏鄬?zhuān)業(yè)人士所推薦的，因?yàn)檫@些書(shū)，它是有一定的科學(xué)性的，而這種科學(xué)性，對(duì)于家長(zhǎng)的后期的更深入的自我的反省，是一種提綱挈領(lǐng)。第三，我建議我們的家長(zhǎng)找一些故事來(lái)看看，當(dāng)然我不是說(shuō)我們一定要去學(xué)，因?yàn)槊總€(gè)孩子都是有個(gè)性的，沒(méi)有可復(fù)制性。但是我們能夠通過(guò)這些故事找到他們家長(zhǎng)教育的一些可參考的好方法，我們要取其精華去其糟粕。

　　除此之外，我覺(jué)得家長(zhǎng)們還要學(xué)習(xí)一下夫妻之間的關(guān)系學(xué)。因?yàn)橐粋€(gè)和諧的家庭，是孩子成長(zhǎng)的安全港灣，它能夠?yàn)楹⒆犹峁┏砷L(zhǎng)中的能量，爸爸媽媽會(huì)不會(huì)做夫婦，是他們最重要的一個(gè)能力?，F(xiàn)在我們新一代的家長(zhǎng)都屬于這種比較享受自由的，對(duì)于夫婦應(yīng)該怎么做，他們也應(yīng)該有自己的一套相對(duì)完整的，或者是相對(duì)穩(wěn)定的認(rèn)知。比如夫妻倆要有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，家里不能出現(xiàn)紅臉白臉，標(biāo)準(zhǔn)要統(tǒng)一，我是當(dāng)爸爸的，所以我覺(jué)得爸爸在一些品德養(yǎng)成上，兒童運(yùn)動(dòng)能力上，兒童的意志培養(yǎng)上，可以更多的去開(kāi)展，媽媽可以用她的柔情似水去長(zhǎng)期的感化著孩子，使孩子有一個(gè)善良的性格，有耐心的習(xí)慣，能夠儒雅的成長(zhǎng)起來(lái)，我覺(jué)得他們還是有一些不同的分工的。

　　家庭教育與學(xué)校教育

　　主持人：做父母的應(yīng)該如何去處理好家庭教育、學(xué)校教育以及社會(huì)教育之間的關(guān)系呢，你可以給家長(zhǎng)什么建議呢?

　　陳光：孩子成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育。我覺(jué)得學(xué)校教給孩子的是普遍的規(guī)律，比如說(shuō)品德養(yǎng)成，習(xí)慣養(yǎng)成這類(lèi)知識(shí)的學(xué)習(xí)，但是到家庭教育，更多的是個(gè)性化的教育，培養(yǎng)孩子對(duì)很多人生觀，價(jià)值觀的一些認(rèn)知，這些認(rèn)知要跟學(xué)校保持一致，也跟社會(huì)保持一致，而且家庭教育的時(shí)間也越來(lái)越多，我們有一半時(shí)間都在家里，那我在家里也要有規(guī)劃，我要讓我的孩子在哪些方面有更多的成長(zhǎng)，更多的發(fā)展。所以家庭教育和學(xué)校教育要有共同的目標(biāo)。家庭教育對(duì)學(xué)校的幫助是促進(jìn)的，這兩者一定不能割裂，這兩者要有共性的成長(zhǎng)，這才是一種整體的教育。除此之外，學(xué)校教育中，老師會(huì)更多的幫孩子去學(xué)習(xí)普遍性的規(guī)律性的東西，但是我們要帶著孩子去探索，因?yàn)閷W(xué)校里沒(méi)辦法陪伴他去試錯(cuò)，所以需要我們陪伴孩子去試錯(cuò)去體驗(yàn)，這是我們要給孩子的。我們還要鼓勵(lì)孩子敢于去冒險(xiǎn)，冒險(xiǎn)是不能替代的東西，誰(shuí)給他冒險(xiǎn)的機(jī)會(huì)?是家庭。家庭給他的港灣，勇敢航行，永遠(yuǎn)可以回到灣里頭布局，遇到大風(fēng)大浪，可以回來(lái)?？浚梢曰貋?lái)修理，我們家庭給他提供這個(gè)幫助，讓他敢于去嘗試，當(dāng)他遇到問(wèn)題的時(shí)候，總有一個(gè)老船長(zhǎng)，總有一個(gè)港灣。

　　主持人：您這個(gè)比喻很恰當(dāng)，特別感謝。

　　陳光：好，謝謝。

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